最新更新日:2024/12/05 | |
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5/15(水) 聞き取って 2
今日は、魅力を引き出して紹介する学習です。
5/15(水) 聞き取って 3
インタビュアー2人が担任に質問しているのを聞き、その魅力をメモしていました。
5/15(水) 修学旅行前日
6年生、朝のドリルタイムの様子です。
5/15(水) 修学旅行前日 2
漢字スキルを使って学習していました。
5/15(水) 修学旅行前日 3
修学旅行前日でも、やるべきことはきちんとやっています。今日は、早めに休んで体調を整え、明日からの修学旅行にみんな元気に出かけられたらよいです。
5/14(火) 5年生 食の指導1
栄養教諭の氏原先生をお迎えして、食の指導を受けています。「緑黄色野菜とその他の野菜でわけてみよう」ピーマンは?もやしは?色味を考えながらグループ分けをします。生涯役に立つ大切な知識を、楽しく確認する姿が見られました。
5/14(火) 5年生 食の指導2
「1日に必要な野菜は何グラムかな」実物の野菜で、必要な300グラムを確認しました。予想よりボリュームがあることに驚いていましたが、今後は積極的に食べていこうと、意欲を燃やす児童が増えたようです。
5/14(火) 5年生 食の指導3
どのようにしたら1日に必要な野菜を食べることができるか、活発に意見交換をします。野菜ジュースよりも野菜そのものが望ましいなど、具体的な事例とともに話し合うことができました。
5/14(火) あいさつ
2年生の道徳では、「あいさつのしかた」を読んで、考えていました。
5/14(火) あいさつ 2
実際にロールプレイをして、あいさつの仕方を話し合っていました。
5/14(火) あいさつ 3
友達同士や先生、お客さん、地域の方など、相手や場面によってのあいさつの仕方を考える機会となりました。
5/14(火) どんなお話?
1年生の国語では、「はなのみち」を学習していました。
5/14(火) どんなお話? 2
今日は、お話を読んであらすじを捉えていました。
5/14(火) どんなお話? 3
挿絵をもとにして、お話の内容を確認していました。
5/14(火) 迷路を作ろう
4年生の図工では、「コロコロガーレ」の学習をしていました。
5/14(火) 迷路を作ろう 2
ビー玉が転がる立体迷路を作ります。
5/14(火) 迷路を作ろう 3
材料を生かした迷路をイメージして作っていました。できあがりが楽しみです。
5/14(火) 引き出すには
6年生の国語では、「聞いて考えを深めよう」を学習しています。
5/14(火) 引き出すには 2
今日は、相手の思いや考えを引き出すために気をつけたいことを考えていました。
5/14(火) 引き出すには 3
相手を見ながら話を聞く、相づちやうなずきをして感想を挟む,追加質問をする、キーワードに注意して聞くなど、秘訣となることを学習しました。
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知多市立旭東小学校
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