縦横それぞれに組み合わせた棒グラフを見て、それぞれのよさを考えていました。

５年生の国語では、「みんなが使いやすいデザイン」を学習しています。

友だちの報告書を読み、よいところを見つけていました。

伝えたい内容の説得力を高める情報となっているか考えながら読んでいました。

６年生の算数では、「場合を順序よく整理して」を学習していました。

４つのものから、２つあるいは３つを選んで並べたときの組み合わせを考えていました。

樹形図を利用して整理し、答えを出していました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、レバー入りつくね２個、小松菜のごま和え、生揚げのうま煮でした。

１年生の国語では、「おむすびころりん」を学習しています。

みんなで音読して内容を捉えていました。

おじいさんがしたこと、言ったことを整理していました。

２年生、朝のドリルタイムの様子です。

ｅライブラリで復習問題に取り組んでいました。

夏休みにも、各自で予習・復習に取り組むことができるとよいです。

　本日から12日（金）まで、１学期個人懇談会です。よろしくお願いいたします。
　中館１階の昇降口では、資源回収も行っています。ご協力をお願いします。

きょうは、ＰＴＡの方々や更生保護女性会のみなさまと一緒にあいさつ運動です！

３年生の書写では、「あさがお」を学習していました。

「あさ」と「がお」に分けて練習していました。

姿勢を正して、一文字ずつ丁寧に練習していました。

２年生の国語では、「夏がいっぱい」を学習しています。