最新更新日:2024/11/29
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7/12(金) 今日の給食 3

今日もおいしくいただきました。
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7/12(金) つながり

4年生が竹灯籠祭で展示をする竹灯籠の下絵づくりをしていました。
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7/12(金) つながり 2

今年度のテーマは「つながり」です。
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7/12(金) つながりを 3

人とのつながりを意識した絵を考えたり調べたりして描いていました。
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7/12(金) ドリルタイム

朝のドリルタイムの様子です。
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7/12(木) ドリルタイム 2

4年生は漢字スキルを利用して漢字の学習をしていました。
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7/12(金) ドリルタイム 3

できた人から読書に進んでいました。
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7/12(金) 音読発表

1年生の国語では、「おむすびころりん」の音読発表会をしていました。
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7/12(金) 音読発表 2

みんな役になりきって音読していました。
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7/12(金) 正しく丁寧に

1年生の書写では、「ひらがなひょう」を学習していました。
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7/12(金) 正しく丁寧に 2

ひらがなをマスターした1年生。正しくていねいにを目標に学習していました。
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7/12(金) 正しく丁寧に 3

練習帳のなぞり線からずれないように気をつけて練習していました。
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7/11(木) 通り道は

6年生の理科では、「植物の体」を学習しています。
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7/11(木) 通り道は 2

色のついて水にホウセンカの根を浸し、水が植物に行き渡る過程を考えていました。
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7/11(木) 通り道は 3

ルーペを使って、水がどのように通ったかを確認していました。
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7/11(木) 規則性を見つけよう

5年生の理科では、「ふりこ」を学習しています。
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7/11(木) 規則性を見つけよう 2

振り子が振り子一往復する時間は何によって変わるかを実験しながら考えていました。
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7/11(木) 規則性を見つけよう 3

振り子の長さ、おもりの重さ、振り子の振れ幅など、変える条件と同じにする条件を考えながら確認していました。
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7/11(木) 新聞づくり

4年生の国語では、「新聞を作ろう」を学習しています。
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7/11(木) 新聞づくり 2

グループで各自の割り付け分担をして、1枚の新聞づくりをしていました。
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