最新更新日:2024/12/05
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5/8(水) 国会 2

今日は「国会」について学習していました。
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5/8(水) 国会 3

衆議院と参議院があることを学習しました。また、法律や国の収入と支出、外国との条約などを話し合っていることを知りました。
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5/8(水) 春は……

5年生の国語では、「春の空」を学習していました。
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5/8(水) 春は…… 2

清少納言の枕草子を学習していました。「春はあけぼの。やうやう白くなりゆく……」。
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5/8(水) 春は…… 3

自分なりの春をイメージして、「私の枕草子」を作っていました。
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5/8(水) 読み取って

4年生の算数では、折れ線グラフを学習していました。
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5/8(水) 読み取って 2

折れ線グラフで表された気温、棒グラフで表された降水量を読み取っていました。
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5/8(水) 読み取って 3

 金沢市の月別気温と降水量を、問いに合わせて読み取ることができました。
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5/8(水) 今日の給食

今日のメニューは、ご飯、牛乳、春巻き、切り干し大根の中華サラダ、ハッポウタンでした。
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5/8(水) 今日の給食 2

3年生の様子。はじめ尻込みしていた春巻きも食べてみるとおいしい!
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5/8(水) 今日の給食 3

今日もおいしくいただきました。
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5/8(水) 粘土

 1年生の図工は、「ねんどとなかよし」の学習です。
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5/8(水) 粘土 2

もみもみしたり丸めたり伸ばしたりして粘土で形を作っていました。
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5/8(水) 粘土 3

各々が発想を膨らませて、作品づくりをしていました。
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5/8(水) ドリルタイム

2年生、朝のドリルタイムの様子です。
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5/8(水) ドリルタイム 2

足し算、引き算、時計の復習問題に取り組んでいました。
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5/8(水) ドリルタイム 3

復習の時間も大切にして、基礎を固めていけたらよいです。
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5/7(火) 区別をつけて

2年生の書写では、カタカナの学習をしていました。
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5/7(火) 区別をつけて 2

「アとマ」「ツとシ」「ソとン」など、似ている文字の違いを考えていました。
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5/7(火) 区別をつけて 3

 だれもが間違えずに読めるような文字を書けるようになっていけるとよいです。
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