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最新更新日：2024/11/16 |
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本日： 昨日：118 総数：77915 |
7/16（火） 発表 ２
発表直前まで、原稿の手直しをしたり発表準備をしたりがんばっていました。
7/16（火） 発表 ３
各々の発表を聞いて、感想を伝え合っていました。
7/16（火） たくさん読んでね
３年生が、図書館で夏休みに読むための本を借りていました。
7/16（火） たくさん読んでね ２
夏休み中は、１人３冊借りられます。
7/16（火） たくさん読んでね ３
借りた本を使って、読書感想文を書いてみるのもよいかもしれません。
7/16（火） 立ち上がれ
４年生の図工では、「立ち上がれねん土」の作品づくりをしていました。
7/16（火） 立ち上がれ ２
工夫して高さを生かした作品を作っていました。
7/16（火） 立ち上がれ ３
さまざまな形を作って、バランスよく立ち上がる作品にしていました。
7/16（火） 今日の給食
今日のメニューは、ミルクロールパン、牛乳、焼きフランクフルト、ごぼうサラダ、ミネストローネでした。
7/16（火） 今日の給食 ２
ミルクロールパンを縦に切り、フランクフルトやサラダを挟んで食見られました。見られました。
7/16（火） 今日の給食 ３
今日もおいしくいただきました。
7/16（火） 内角の和
５年生の算数では、「合同な図形」を学習しています。
7/16（火） 内角の和 ２
三角形の３つの角の大きさのきまりについて考えていました。各自がもっている三角定規を並べて分かることを話し合っていました。
7/16（火） 内角の和 ３
三角形の３つの内角の和が１８０度になることに気づいていました。
7/15（月） 投稿掲載
本日の中日新聞に、本校児童の投稿作文が掲載されています。ご覧ください。
7/15（月） バランスのよい生活を
各学年廊下に５日に行ったスマイルカードの集計結果が掲示されています。連休中でもリズムを乱さず、バランスのよい生活ができるとよいです。
7/14（日） つながりを感じて
４年生教室ロッカーの上に、製作途中の竹灯籠が置いてありました。
7/14（日） つながりを感じて ２
テーマ「つながり」をイメージして、各々が作品を作っています。
7/14（日） つながりを感じて ３
１７日（水）にペア学年と一緒に仕上げます。
7/13（土） よくまとめたね
校外学習で中央図書館に出かけた３年生のまとめです。写真を取り込みながら、各自が知ったことをまとめています。
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