住みよいくらしにするために、ごみがでたらどうなるのか、これからどのようなことについて調べていくのか課題をもつ時間でした。
子供たちの疑問は尽きません。

昨日、トッペ行燈を作り終えた４年生。
今日は砺波地域の夜高まつりについて展示されている、郷土資料館へ行ってきました。
調査された学芸員さんから、庄川町と出町の行燈の違い、他県にある似たお祭りとの違いなどについて聞きました。

庄川っ子は今日も元気です！

「大谷グローブ」を使って遊んでいます。
壁を相手に投げてキャッチしています。
たくさん使ってくださいね。

「こまを楽しむ」という学習をしています。
廊下の掲示板にはってある文章の前にみんなが集まり、学習をしています。

筆算の確かめプリントをしています。
先生から手作りプリントをもらい、子供たちは名前を書いてから問題に取り組んでいます。習った漢字を使って名前を書いています。

体育の時間に鏡を使って学習しました。
自分の姿を鏡に映して動きを確かめました。
体育館の秘密です。どこに鏡が隠れているのか子供さんに聞いてみてください。

今週は、黄色チームが給食当番です。身支度を済ませ、協力して盛り付けています。配膳も手際よくなってきました。時間内に自分に合った量を食べることもがんばっています。

昨日に引き続き、とっぺ行灯と毎年作っている大きめの行燈の製作を行いました。
夜高保存会の方に手伝っていただいて、大きな行燈に蝋引きしたり、絵に色付けしたりしました。
また、総合的な学習の時間に考えた質問にも答えていただきました。

種田公民館の方が来校され、種田地区の５・６年生に、庄川観光祭とっぺ行燈練りまわしについて説明されました。動画を見たり、歌の練習をしたりしました。

総合的な学習の時間で行燈づくりをしています。
今日は色塗りでした。みんな工夫して丁寧に塗っています。

５年生で新しく始まった家庭科。
今日は栄養教諭をゲストに招いて、青菜とじゃがいもをゆでる調理について学びました。
においや硬さ、色の違いに驚きの声が上がりました。

バランスをとってゆらゆら揺れるのを試しています。
針金を曲げたり、丸めたり、ねじったり・・・たくさん試しました。
そして、タブレットで写真に撮り、作品づくりにつなげるために、絵をかきこんでアイディアスケッチをしています。
面白い作品ができそうです。

２桁や３桁のたし算、ひき算の筆算の学習のまとめをしています。
友達と解き方を確認したり、問題をつくって解き合ったりしました。

スイミーの学習です。
子供たちは、「もちばをまもるんだ」という文章から考えたことを話し合っています。
小さな魚たちになった気持ちで話す様子に思わず表情が柔らかくなりました。

学年が違いますが、同じ教室で学習ができます。
ホワイトボードやタブレットを使い、３人が違うものを見てそれぞれに学習をしています。
担任の先生の工夫で学習が成り立っています。

運動会で使った自分の色帽子の手洗い洗濯をしました。
洗面器を使ってジャブジャブ洗いました。
家庭科室で洗い、やまぶき学級で干します。
とてもよい洗剤のにおいがしました。

給食センターより、中山栄養教諭さんに来ていただき、「元気になるひみつ」について紙芝居を見てクイズに答えながら、何が大切なのかを考えました。
はやね・はやおき・あさごはんが大切であること、朝ごはんを食べるとよいことがたさんあることが分かりました。

小数と小数のかけ算の筆算の方法を考えていました。
友達に説明したり、友達に聞きにいったりして答えの小数点の位置について考えることができました。

６年生は、運動会が終わり、もう次に向けて走り出しています。
朝ボランティアをいつ、どこで、だれとするのか話し合っていました。
とても頼もしい６年生です。