伝言ゲームで時刻を伝えています。正しく伝えることが、なかなか難しいようです。

　ICT支援の先生から、インターネット検索の仕方を習いました。もう知っているけれど、正しい検索の仕方を身に付けることは大切です。

　紙皿の中央に穴が開いた「紙けん玉」を作っています。実は、町探検から帰ったばかりで自由タイムのはず。続きがやりたかった子供たちです。

　14歳の挑戦で学校へ来ている中学生。今日は水泳の学習の補助です。浅いところに立ち、フープをもって１年生が水をこわがらないように優しく補助してくれました。

図画工作科では、紙バンドをつないだり組んだりして作品を作っています。

砺波市給食センターから栄養士の方をお招きして、おやつのひみつについて教えていただきました。自分の生活を振り返りながら、おやつを食べるときは、栄養、時間、量を考えることが大切だと学びました。

　午後からは２年生も水泳を楽しんでいます。笑顔いっぱい、元気いっぱいです。

　３年生も楽しそうに活動しています。

　４年生も梅雨の晴れ間に水泳です。

　なかなかタイミングが合わなかった１年生もプールで活動することができました。

　奈良時代の人々の暮らしと大陸から伝わった文化について調べ、意見交換しています。

　糸と針の取り扱いに慣れてきました。針と布を持つ手が自然になり、お話ししながら取り組む姿がみられました。

　先週見学したクリーンセンターについて学習したことをまとめています。

　Do you like〜と友達に話しかけています。約束は「Listen carefully」「Cear voice」「Eye contact」
です。素敵な笑顔の会話が増えてきました。

　音を自分で選んで「せんりつづくり」をし、演奏しています。なかなか友達の音を聞く余裕はまだないのですが、自分の旋律は楽しく演奏しています。

　今週、中学生が「14歳の挑戦」で本校に来ています。この時間は、１年生の体育の活動の補助に入ってくれました。

親子ふれあい活動で、ユニホック（室内ホッケー）を行いました。RED OX OYABE HOCKY CLUBの方のご指導の下、親子で準備運動、ユニホックの練習、そしてゲームをしました。ゲームでは、熱戦が続き、みんな爽やかな汗を流しました。　

親子ふれあい活動でフォトフレームづくりを行いました。様々なタイルを組み合わせて、世界で1つだけのフォトフレームを完成させました。満足感とたくさんの笑顔があふれる親子活動になりました。
親子ふれあい活動を企画してくださった学年委員のみなさん、そして参加してくださったみなさんありがとうございました。

４年生は、社会科の学習で、クリーンセンターとなみへ校外学習に行きました。自分たちの生活から出たごみがどのように処理されるのか、真剣に施設を見学したり活発に質問をしたりして確かめました。
施設の方の苦労やリサイクルできるごみの種類を知り、分別への意識が高まりました。

　何の取材でしょう。楽しみです。