植物の中の水は、どのように通っているのかを考えました。植物の中の水の通り道をみんなで確かめました。

ある日の給食の献立を見ながら、自分たちが普段、どのようなものを食べているのかを考えました。私たちが食べているものは、どこで、どのようにつくられ、運ばれてきているのでしょう？

６年１組：算数科「テスト」
６年２組：算数科「おぼえているかな？」
６年３組：書写「ひまわり」

５年１組：理科「テスト直し」
５年２組：家庭科「裁縫」
５年３組：テスト直し（内科検診より戻った人から始める）

４年１組：算数科「たしかめよう」
４年２組：書写「漢字大会の練習」
４年３組：算数科「テスト」

日差しのまぶしい朝。
気温も高くなりそうですが、東部っ子は元気に登校してきました！

砺波市＋南砺市＋小矢部市の体育科の先生方が来校され、６年２組の体育科の授業を参観していただきました。
たくさんの先生方から、
　「みんなが動いているよい授業だった」
　「真剣にやっているのに、ケンカが全くおきなくて、すばらしい」
　「おもしろかった。自分の教室でもやってみたい」
という感想をいただきました。
さすが、東部っ子！すてきでした！

　７月の校外学習で行う活動の一つであるイニシアティブゲームの練習をしました。丸太に見立てた跳び箱を渡ったり、蜘蛛の巣のような形のゴムをくぐったりして、校外学習当日もできそうだと自信をもち、楽しく活動しました。

６年生は、長休みを思い思いに楽しんでいます。
理科支援員さんと腕相撲をしています。勝敗は？
担任の先生と一緒に学習をしているグループもいました。
自分に合った休み時間、すてきですね！

廊下まではみ出す行列！
図書室に本を借りに来ていたのです。
図書委員会の企画のため、たくさんの東部っ子が並びました。
イベント、大成功！

長休みに、タブレット端末を持った１年生が校内を歩き回っています。
生活科の学習で、先生にインタビューをしていました。
質問の答えをタブレット端末に書きこんでいて、かっこいい！

３年１組：理科「風の強さによって車の動き方はどうかわるのだろう」
３年２組：図画工作科「光サンドイッチ」
３年３組：外国語科「色の言い方や好きなことを伝え合おう」

２年１組：算数科「十の位が０になったときの数え方を考えよう」
２年２組：算数科「十の位に10が10こあつまったとき、どうすればよいか考えよう」
２年３組：図画工作科「紙けん玉」

１年１組：国語科「つぼみ」
１年２組：算数科「おはなしをつくろう」
１年３組：算数科「おはなしをつくろう」

「７−４」の式になるお話を考えます。タブレットを使って、文字の入力にも挑戦しています。

「２０５」のように１０の位が「０」のときの数え方を考えました。ブロックのカードを使いながら説明します。

６年１組：理科「植物は日光に当たることでどうなるのだろう」
６年２組：国語科「漢字練習」
６年３組：国語科「情報を分かりやすく伝えよう」

５年１組：国語科「テスト直し」
５年２組：英語科「将来の夢をかなえるための時間割を作ろう」
５年３組：社会科「さむい土地のくらし」

４年１組：算数科「分度器を使って三角形をかこう」
４年２組：国語科「短歌・俳句に親しもう」
４年３組：算数科「分度器を使って、たしかめをしよう」

棒グラフのまとめの学習をしています。「その他」には、どのようなものが入りますか？