７月の校外学習で行う活動の一つであるイニシアティブゲームの練習をしました。丸太に見立てた跳び箱を渡ったり、蜘蛛の巣のような形のゴムをくぐったりして、校外学習当日もできそうだと自信をもち、楽しく活動しました。

６年生は、長休みを思い思いに楽しんでいます。
理科支援員さんと腕相撲をしています。勝敗は？
担任の先生と一緒に学習をしているグループもいました。
自分に合った休み時間、すてきですね！

廊下まではみ出す行列！
図書室に本を借りに来ていたのです。
図書委員会の企画のため、たくさんの東部っ子が並びました。
イベント、大成功！

長休みに、タブレット端末を持った１年生が校内を歩き回っています。
生活科の学習で、先生にインタビューをしていました。
質問の答えをタブレット端末に書きこんでいて、かっこいい！

３年１組：理科「風の強さによって車の動き方はどうかわるのだろう」
３年２組：図画工作科「光サンドイッチ」
３年３組：外国語科「色の言い方や好きなことを伝え合おう」

２年１組：算数科「十の位が０になったときの数え方を考えよう」
２年２組：算数科「十の位に10が10こあつまったとき、どうすればよいか考えよう」
２年３組：図画工作科「紙けん玉」

１年１組：国語科「つぼみ」
１年２組：算数科「おはなしをつくろう」
１年３組：算数科「おはなしをつくろう」

「７−４」の式になるお話を考えます。タブレットを使って、文字の入力にも挑戦しています。

「２０５」のように１０の位が「０」のときの数え方を考えました。ブロックのカードを使いながら説明します。

６年１組：理科「植物は日光に当たることでどうなるのだろう」
６年２組：国語科「漢字練習」
６年３組：国語科「情報を分かりやすく伝えよう」

５年１組：国語科「テスト直し」
５年２組：英語科「将来の夢をかなえるための時間割を作ろう」
５年３組：社会科「さむい土地のくらし」

棒グラフのまとめの学習をしています。「その他」には、どのようなものが入りますか？

分度器を使った角度の学習のまとめをしています。正三角形の３つの角の角度は、それぞれ何度でしょう？

登校後、２年生は野菜の鉢に水やりに行きます。
もう収穫できそうな野菜がいくつもあります。
家族の皆さんも見に来てくださいね！

子供たちが一生懸命にお世話していたモンシロチョウのさなぎが、ついにふ化しました。「元気でね」と声をかけ、成虫になったチョウを放しました。

もとにする数が分からないときの計算の仕方を考えました。まず、分からない数を□として式に表して、次に□を求める式を考えました。

家庭科の学習で「クリーン大作戦」の計画を立てました。教室の中など、どのような状態かを確認し、きれいにするための用具ややり方を決めていきます。

３年１組：図画工作科「光サンドイッチ」
３年２組：図画工作科「光サンドイッチ」
３年３組：社会科「工場の工夫」

２年１組＋２組＋３組：体育科「水泳」

１年１組：造形アトリエの作品
１年２組：図画工作科「鑑賞」
１年３組：算数科「ドリル」