６・７．８組の生徒は、仲間と協力して校内美化活動に前向きに取り組んでいます。明日は、学校公開日です。週末の授業でも、集中して取り組む生徒の姿をたくさん見ることができました。

国語の物語文の学習では、段落ごとに番号を振りながら内容を要約してまとめています。日中は気温も上がり、朝夕の寒暖差が大きくなっています。体調管理に気を配り、健康的な学校生活を送りましょう。

姿勢や机上の整とんなど、よりよい学習環境の意識を継続することで、学習規律が習慣として身に付くことを期待しています。数学の授業では授業の開始10分間、定期的にeライブラリを活用しながら単元の振り返りをしています。

本日６時間目には、タブレットを活用して生徒総会を行いました。議長のスムーズな進行の下、各委員長から、今年度の活動目標と年間活動計画の報告がありました。生徒一人一人が審議に参加し、全校生徒でよりよい学校づくりに取り組んでいこうとする意気込みを感じることができました。

昼放課に生徒会執行部が中心となり、生徒総会の準備をしました。午後の授業では、先生と笑顔で会話をしながら、前向きに学習に取り組む生徒の姿が印象的でした。今週土曜日は、学校公開、部活動懇談会・見学会です。日頃の授業や部活動の取組を、たくさんの保護者に参観してもらいましょう。

数学の授業（1年生）では、校長先生にも質問をしながら正の数・負の数の問題演習を行いました。英語の授業（1年生）では、教育実習生と教科担当の先生によるＴＴの授業が始まっています。

本日は２年３組が調理実習です。火の調節を意識しながら、飯盒を使っておいしそうなお米を炊くことができました。体育のハードル走もまとめの時期です。生徒は、練習を重ねるごとにタイムを縮めています。

５月も半ばが過ぎ、年度当初からの疲れも出てくる頃です。そんな中、授業では生き生きとした笑顔で取り組む生徒の表情が印象的でした。各教科のノートづくりにも丁寧に取り組めていますね。

３年生の生徒は、清掃活動で自ら気付き行動することができています。様々な行事や学習活動で、最高学年として下級生のお手本となり活躍することを期待しています。

教育実習生も生徒とともに給食準備に参加しています。授業以外でも、様々な場面で生徒と関わり、たくさんコミュニケーションをとろうとする実習生の姿が目立ちます。より充実した実習期間となることを期待しています。

バレーボールの授業では、トスやアタックなど三段攻撃を意識して、チームの仲間と声を掛け合いながら試合形式の練習に取り組んでいます。２年２組では、調理実習を行いました。飯盒で炊いた米を、ラップで包んで優しく丁寧に握り、形の整ったおにぎりを完成させることができました。

生徒は、電子黒板やタブレットの活用で的確な資料を選択し、様々な思考ツールで自分の考えをまとめています。各教科の特性に応じて、意見交流の幅を広げたり、自身の学びを振り返りながら深い学びへとつなげたりするなど、今後も目的に応じた効果的なICT機器の活用の充実を期待しています。

教育実習生４名が、たくさんの授業を参観しています。数学の授業では机間指導も行いました。１年生の教室では、自信をもって自分の考えを発表したり、姿勢よくまっすぐ挙手をしたりする生徒の姿を見ることができました。

各学年、数学の授業では、より多くの演習問題に取り組んでいます。進んで仲間や先生に質問したり、グループの仲間と意見交流しながら問題解決したりして前向きに学習しています。３年生の教室に入ると「√の数の大小について教えて！」と質問してくれた生徒がいました。今後も、どんどん質問してくださいね。

２年生の調理実習では、林間学校に向けて飯盒で米を炊く練習をしました。米が炊ける間、キュウリを輪切りにして塩漬けしました。手際よく米を研いで、火の調節をしながら米を炊いたり、正しく安全に包丁を使ったりすることができました。

青空の下、リレーのバトンパスをタブレットで撮影しました。動画を振り返り、具体的な改善点を見つけましょう。美術の授業では、自画像を描いています。仲間や先生からアドバイスを受けながら、素晴らしい作品を仕上げてくださいね。

１年生の授業では、顕微鏡を正しく操作しながら観察をしました。「すごい！ちゃんと見えた！」「こんなにきれいに見えると思わなかった！」など、生徒の生き生きとした声を聞くことができました。それぞれの授業で先生や仲間とともに気付きや学びを伝え合い、笑顔で授業に取り組む生徒の姿が印象的でした。

授業では、仲間と進んで意見交流する生徒の姿をたくさん見ることができました。今週は５科のテスト返却が続きます。仲間と様々な解き方、考え方を伝え合い、自信をもって自分の考えを仲間に具体的に説明しましょう。

体育の授業では、球技（バレーボール）が始まりました。各学年、試合形式でトスやアタックを練習したり、風船を使ってボールを地面に落とさずにチームで動く練習をしたりしています。1年生は、福祉実践教室に向けた班決めや事前学習を行いました。分からないことがあったり、意見がまとまらなかったりしたときには、担任の先生と相談をして解決しようとする生徒の前向きな姿が印象的でした。

各学年の授業で、中間テストの返却が始まっています。教科担当の先生の解説を参考にして、しっかり振り返りをしましょう。自分自身のテスト週間の取組のよかった点、改善点を具体的に振り返ることで、今後の学習目標や期末テストに向けた学習へとつなげてくださいね。