最新更新日:2024/11/01 | |
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その式になることを説明しよう ー算数科― (6年) 6月12日きまりを手がかりにして求める ー算数科ー (5年) 6月12日本、大好き!(1年生)6月12日どこにお気に入りの本があるのかをもう覚えています。 この3人は、迷わず畳コーナーへ向かいました。 「1年生にはお化けの本が人気だね」と話していたら、「2年生にも人気!」と教えてくれました。 体育の様子(3年生)6月12日自分の健康は自分で守る(4年生)6月12日習慣となっているのが、すばらしいです。 ※ 他の学年もしっかり手洗いしているかな??? 先生となかよし(1年生)6月12日タブレット持参でのインタビュー、かっこいいです。 周りに他の学年の子供たちが集まってきました。 私たちの先生に1年生が何を聞いているか、興味津々です! 校外学習へ出発!(2年生)6月12日2回目の探検なので、見通しをもてて、楽しそうです。 たくさん学んできてください! なかよく学習(1年生)6月12日1年2組:タブレット 1年3組:プリント配り ビオトープの花壇 (栽培委員会)6月12日道路からもよく見えるところです。 また、ビオトープの道の両側にもプランターを置きました。 これから、暑くなりますが、お世話をがんばってくださいね! ぐんぐん育て!わたしたちの野菜(特別支援)6月11日委員会活動(5・6年生)6月11日それぞれの委員会が、東部っ子宣言を達成しようと活動しています。 頼んだよ! マット教室(2年3組)6月11日2年3組では、手のつき方を中心に教わりました。 きれいに回れるようになれたかな? 学習の様子(6年生)6月11日6年2組:国語科「主語と述語」 6年3組:国語科「主語と述語」 学習の様子(5年生)6月11日5年2組:家庭科「ゆで野菜サラダ」 5年3組:社会科「テスト」 数直線を使って考える ー算数科ー (5年) 6月11日学習の様子(4年生)6月11日4年2組:算数科「わり算の筆算」 4年3組:算数科「テスト」 1年生のサポート(6年生)6月10日学習の様子(3年生)6月10日3年2組:総合的な学習の時間「となみのチューリップマスターになる」 3年3組:余裕の時間 学習の様子(2年生)6月10日2年2組:計算ドリル 2年3組:テストが終わって 生活の様子(1年生)6月10日1年2組:算数科「0のたしざん」 1年3組:帰りの準備 |
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