えがお学級の児童が、友だちにクワガタを見せようと持ってきてくれました。せっかくなので、全校のみんなに周知することにしました。朝の会時に各学級を回って、お知らせをしました。
　すると、休み時間のたびにたくさんの友だちが見にきてくれました。中には、「自分の家の前にもおった」という児童もいました。クワガタを介していろいろなやりとりをしている場面が見られました。
　クワガタは児童と共に下校し、自然界へと返すことになりました。クワガタやカブトムシを見て、確実に夏がそこまで来ていることを実感しました。

　2年生の図工は、「ふしぎなたまご」という学習で、カラフルな卵から生まれてくるものを想像して絵を描いています。
　3・4年生の図工では、「あなの中には」という学習で、お話の絵で、穴の中にあるものやいるものを想像して絵を描いています。
　どちらのクラスも楽しんで活動しています。

５年生の総合的な学習の時間では『おおい町について調べよう』のテーマのもと、おおい町のことを多くの人に知ってほしいというゴールを掲げ、現在はグループに分かれて調べ学習をしています。おおい町の魅力をたくさん伝えられるように様々な工夫をしていきたいと思っています。

　２限目に国語科で、本郷小学校とZOOMを使った交流授業を行いました。
　今回は、自分たちが育てている農園の紹介をしました。佐分利小学校からは、先日作った案山子の話をしました。すると、本郷小学校の児童から「自分たちもやってみたい」と声が上がりました。その賛同の声が嬉しかったようです。
　最後の１０分では、本当のフリートークをしました。にゃんこ大戦争やポケモンの話等で盛り上がっていました。
　次回も開催予定です。関わることが楽しいと思える素敵な時間にしたいと思います。

　今日は、４年生が高浜町水明にある若狭広域クリーンセンターを見学させていただきました。
　昨年度から稼働が始まった新しい施設で、地域の環境に配慮しながら適切にごみが処理されていることがよくわかりました。
　質問にも丁寧に答えていただき、教室ではできない体験を通した学びの機会となりました。
　お世話になった施設の皆様、大変ありがとうございました。

今日の業間は、3回目の交流活動を行いました。
今回は、1年生と3年生、2年生と4年生、5年生と6年生のペアで行いました。1年生と3年生はケイドロ、2年生と4年生はボッチャ、5年生と6年生はいすとりゲームをしました。
どの学年もとても楽しそうに遊んでいました。次回の交流活動も楽しみです。

　今日の昼休みはなかよし遊びの日でした。
　１〜３年生と４〜６年生とに分かれて「王様ドッジ」をしました。
　はじめに全校で集まって、６年生のリーダーからルールの説明を聞きました。
　その後、体育館の前と後ろに分かれてゲームを始めます。相手チームに王様が誰だかがばれないように審判に伝え、ゲーム開始。
　なかなか白熱した戦いでした。また、友達にボールを譲る場面も見ることができました。
　時間いっぱい遊んで汗びっしょりに。
　最後は、もう一で全校で集まって振り返りをしました。
　「勝ててうれしかったです。」「負けたけれどみんなと遊べて楽しかったです。」といった感想が聞かれました。
　次回のなかよし遊びも楽しみにしているようでした。

　業間の時間に、大飯図書館の方に来ていただき、ビブリオバトルの説明とその実演をしていただきました。
　ビブリオバトルは、本の紹介コミュニケーションゲームのことです。自分が読んでおもしろいと思った本を持ち寄って、バトラー（発表者）がその本の魅力を紹介し、質疑応答後、参加者全員で投票してチャンプ本（一番読みたい本）を決定するというものです。
　低学年はホールで、高学年は食堂でそれぞれ真剣に話を聞いていました。今日の説明を聞いて、自分もやってみたいと思った児童がいてくれたらうれしいです。

　２年生が生活科の学習で町たんけんを行いました。
　暮らしの複合施設hibiさん、佐分利駐在所さん、佐分利郵便局さんにお世話になりました。子どもたちはお話を興味津々で聞いて、積極的に質問をしている姿も見られました。「佐分利に住んでいるけれど、まだまだ知らないことがたくさんあって、今日は楽しかった」と、とても勉強になったようです。
　子どもたちは自分たちで質問を考えたり、班長を決めたりして今日に臨みました。事前の準備からよく頑張ったと思います。

　本日、総合的な学習の時間に３・４年生で梅シロップづくりに挑戦しました。初めて梅の実に触れる児童もおり、興味深そうに手触りやにおいを確かめていました。今後は、自分たちが疑問に思ったことや知りたいことについて調べ学習を進めていく予定です。

　本日、前期学校訪問（校内研究会）が行われました。掃除後の昼活動や５限目の授業の様子をたくさんの方に見ていただきました。１年生は算数、２、３・４、６年生は道徳、５年生は社会、えがお学級は生活単元学習及び自立活動の授業をしました。大勢の方が来られたので、子どもたちはいつもより緊張しつつ、自分の考えを発表したり、はりきって学習に取り組んでいました。その後、研究に関する懇談会と研究会を行いました。
　今年度は、より子どもの視点に立った授業づくりを進め、主体的に自己の学習内容を調整する力を身に付けられるよう促していきたいと考えています。

　本校を会場とした合同学習会が行われました。今年度１回目ですが、昨年度からのつながりもあって、子どもたちはすぐに打ち解けていました。「ルールを守ること」「友だちと仲良くなること」を目標に、さらに「今日の出来事をお家に帰ってからお話すること」を約束しました。
　活動内容は今後、佐分利小学校の全児童に報告する予定です。どういう報告をするかは、えがお学級の子どもたちと相談して考えていきます。

　５年生の総合の学習の一環で自然薯の種芋植えをしました。名田庄商会の方から植え方を教わりながら丁寧に植えました。１１月頃に収穫の予定です。どれくらいの長さになるのか今から楽しみです。

　1年生の図工で「カラフルいろみず」という学習をしました。水の入ったペットボトルのキャップに絵の具を入れて閉めた後、ペットボトルを振って色水を作りました。きれいな色水ができ上り、「わぁ、おいしそう。」とか「ジュースみたいできれい。」とかいう声が聞こえました。「混ぜたらどうなるかな。」と言う子がいたので、今度はいろいろと混ぜてどんな色ができるか実験してみようと思います。

体育大会を終え、今日は全学年でプール掃除を行いました。
3・4年生、5・6年生は大プール、1・2年生は小プールを掃除しました。
自分たちで使うプールをどの児童もきれいになるまで丁寧に作業していました。
プール学習は点検後、19日（水）からスタートする予定です。

　大会テーマ「It's show time in サブリック　パーク！〜蘇(よみがえ)れ！恐竜(きょうりゅう)たち〜」のもと、校内体育大会を開催しました。
　今日まで、色別演技をはじめ各種目の練習に取り組んできた成果を発揮して、恐竜のように強く、たくましく活動する姿を見せてくれました。
　6年生を中心に、みんなで力を合わせl素晴らしい体育大会を作り上げることができたと思います。
　体育大会を通じて頑張ったこと、見つけた友達の「キラリ」（良いところ）をしっかりと振り返り、今後の学校生活に生かしていきましょう。

　お忙しい中、応援に駆けつけてくださった家族の皆様、お手伝いいただいたPTA役員の皆様、大変ありがとうございました。

　明日は、いよいよ校内体育大会です。
　６限目は、５・６年生が大会の準備をしました。
　得点板の設置、道具の準備・確認、遊具使用禁止の張り紙等、それぞれに割り当てられた仕事に一生懸命取り組みました。
　自分たちの体育大会を成功させようという気持ちが、準備する姿勢にも表れていました。
　さあ、明日は楽しく一人一人の活躍が輝く体育大会になることを期待しています。

体育大会の予行練習を行いました。
当日の流れに従って、開閉会式や競技の並び順、委員会の仕事の確認等を中心に行いました。
今週末の体育大会がとても楽しみです。

　６月８日（土）に行う体育大会では、４・５・６年生が一輪車演技を披露します。そのために体育の時間に一生懸命練習に取り組んでいます。
　そんな中、３年生も、来年の体育大会に向けて練習に取り組み始めました。
　登校してから朝の会までの時間、業間、昼休みと、時間があれば、中庭やグラウンドにまっしぐら。どんどん上手になっていく様子に驚かされます。
　佐分利小学校の体育大会、伝統の演技となっています。

　全校朝礼がありました。校長先生から、８日に実施する校内体育大会のテーマについてお話を聞きました。今年度のテーマ「It's show time in サブリックパーク！〜蘇れ！恐竜たち〜」には、ダイナミックな恐竜のイメージとメジャーリーグで活躍中の大谷選手の「It's show time」の掛け声が入っていることなどを聞いて、子どもたちもうなづきながら聞いていました。最後に体育大会を通して学んでほしいことについてお話を聞きました。
　校長先生のお話の通り、体育大会では、運動することに親しみ、仲間と共に連帯する楽しさを味わい、リーダーシップや責任を持って行動する力を高めていってほしいと思います。練習もあと数日ですが、けがや病気のないよう体調管理をしっかりして、記憶に残るよい体育大会になるよう全力で頑張ってほしいと思います。
　御家庭でも、お子様の水筒の準備や体調管理等大変お世話になっております。寒暖差が大きく、湿度の高い日が続いていますので、帰宅後の休養、感染症の予防等、御家庭での健康観察もよろしくお願いいたします。