最新更新日:2024/11/01 | |
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学習の様子(5年生)5月17日5年2組:算数科「合同な図形をかこう」 5年3組:算数科「合同な図形」 学習の様子(4年生)5月17日4年2組:椅子の足にビニル袋 4年3組:社会科「じょう水場の水はどこからくるのだろう」 全校応援練習 5月17日やる気満々の東部っ子です! バトンパスが勝負の決め手! 5月17日どの選手も真剣な表情で、全速力で走っています! どんなお話ができるかな(特別支援)5月16日学習の様子(3年生)5月16日3年2組:音楽科「ドレミで歌おう」 3年3組:図画工作科「ふしぎなのりもの」 学習の様子(2年生)5月16日2年2組:算数科「テスト直し」 2年3組:運動会について マイ黒板を使って ー国語科ー (3年) 5月16日調査隊のまとめ ー算数科ー 5月16日生活の様子(1年生)5月16日1年2組:黒板を消すのを自分たちで! 1年3組:国語が終わり、練習の準備へ 文字の組み立てに気をつけて(6年)5月15日学習の様子(6年生)5月15日6年2組:書写「街角」 6年3組:算数科「テスト」 学習の様子(5年生)5月15日5年2組:算数科「合同な三角形のかき方」 5年3組:総合的な学習の時間「環境問題」 学習の様子(4年生)5月15日4年2組:音楽科「風のメロディー」 4年3組:総合的な学習の時間「環境問題」 運動会のテーマ 5月15日きときと夢体操 5月15日元気いっぱいの姿を楽しみにしていてください。 きときと夢体操 5月15日元気いっぱいの姿を楽しみにしていてください。 予行演習だから… 5月15日本番に向けて係の練習や動き方の確認が主たる目的のためです。 よって、予行の順位=本番の順位とはなりません。 写真は、6年生が何組かスタートした後、残りの組が一斉に走っている様子です。 また、得点は予行の途中のものです。 今日は赤団の調子がよいようです。 本番では、どうなるでしょうか? 応援をがんばっています 5月15日応援をがんばっています 5月15日 |
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