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最新更新日:2024/06/27 |
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6/11(火) バスの乗客 2
「ふえたり へったり」の学習です。乗客が乗ったり降りたりしたあとの人数を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) バスの乗客 3
バスに友達が乗るのを見て理解の助けとし、学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 友達の気持ち
2年生の道徳では、「みほちゃんととなりのせきのますだくん」を読んで考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 友達の気持ち 2
「ますだくん」や「みほちゃん」がしていることで問題なのはどんなことかを話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 友達の気持ち 3
相手の気持ちを考えた言動の大切さについて考えるよい機会となりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 清書
3年生の書写では、「大」を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 清書 2
今日はいよいよ清書です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 清書 3
始筆やはらいに気をつけて、名前までしっかりと書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 感想
4年生の国語では、「一つの花」を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 感想 2
今日は初発の感想を書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 感想 3
文章を読んで、感じたこと、分からなかったことなどを自分の言葉でまとめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、サワラのエッグマヨ焼き、野菜のおかか和え、鶏団子汁、いちごヨーグルトでした。
![]() ![]() 6/11(火) 割り切れないときは
5年生の算数では、「小数のわり算」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 割り切れないときは 2
2÷1.2のような割り切れない計算の仕方を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 割り切れないときは 3
割り切れないときは、商を四捨五入して概数で表すことを学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 人の体
6年生の理科では、「人や他の動物の体」を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 人の体 2
人は空気、食べ物、水をどのように体に取り入れているか考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11(火) 人の体 3
今までの経験によって知っていることを発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/10(月) なぜかというと
1年生の国語では、「わけをはなそう」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/10(月) なぜかというと 2
見たい動物を選び、ペアでそのわけを伝え合っていました。
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