６年１組：社会科「日本国憲法の三つの原則が、私たちの暮らしに生かされている取り組み」
６年２組：算数科「対称な図形」
６年３組：家庭科「生活時間を充実させよう」

５年１組：社会科「日本の国土はどのように広がり、どのような特色があるか」
５年２組：算数科「囲まれているものの体積の求め方を考えよう」
５年３組：算数科「直方体と立方体の体積について、たしかめよう」

どのように生活時間を使っているかを振り返りました。表から分かったことをまとめ、より有意義で充実した１日にするために時間の使い方を見直しました。

ホウセンカの種をルーペを使って観察しました。ホウセンカの花が、こんなに小さな種から咲くことにびっくりです。

４年１組：図画工作科「絵の具と水のハーモニー」
４年２組：学級活動「学級目標」
４年３組：社会科「じょう水場ではどのようなことをしているのか調べよう」

校内に、元気な声が響いています。
１〜３年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内に、元気な声が響いています。
１〜３年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内に、元気な声が響いています。
１〜３年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内に、元気な声が響いています。
１〜３年生に６年生が教えに行っている様子です！

今年度の研修について、共通理解を行いました。
研究テーマは、「自立した学習者を育てる授業づくり」です。