「しぜんのたまご」「お日さまのたまご」「そらからふってきたにじいろのたまご」

文章題の問題に取り組んでいます。
２つの式に分けたり、３つの数字をひとつの式にして計算したり、いろいろな計算方法で答えを導くことができました。
また、途中で、自分の考えを伝えあい、教え合う場面も多く見られました。

本日は、文字と式のまとめです。
Ｘの値に数値を代入して、計算するなど、意欲的に取り組む姿が見られます。

　今日は、初めての書写でした。正しい座り方や鉛筆の持ち方を練習しました。鉛筆書きの練習で線をなぞったり、名前をていねいに書いたりしました。みんな、集中して取り組むことができました。

５年生の音楽では、「茶色の小びん」を学習していました。

ヘ音記号とその階名について学習していました。

鍵盤ハーモニカやタブレット鍵盤で、実際の音を確認していました。

２年生の国語では、漢字スキルを利用して漢字の復習をしていました。

「たんぽぽのちえ」の漢字を確認していました。小テストの前の確認です。

テスト本番には、全部書けるようになっているといいね。

４年生、朝の活動の様子です。スマイルカードをやっていました。

睡眠、朝ご飯、歯みがき、排便など、生活の様子を確認しています。

早くできた人は日記を書いていました。どんな文が書けたかな。

PTAの方々にあいさつ運動をしていただきました。

おかげで安全に登校できます。いつもありがとうございます。

４年生の国語では、「大事なことを落とさずに聞こう」を学習しています。

各自が取材した聞き取りメモをもとにして、先生の夢中になっていたことを話していました。

職員室にいる先生方の学生時代に夢中になっていたことを友達に伝えていました。

３年生の算数では、はじめの数の求め方を学習していました。

広場の鳩が５羽、８羽と飛んでいき、１７羽残ったときのはじめの数を求めていました。