算数の授業で、「１２×４＝４８」となることを使って、「１２００×４００」の計算の仕方を考えました。今まで学習したことを使って、まずは、じっくり考えます。その後、お互いの考えをグループで伝え合っていました。

＜献立＞
○ソフトめん
○牛乳
○和風かけ汁
○厚焼き卵
○小松菜ともやしのごまあえ

　知多市の給食で使う小松菜は、1年間を通して知多市産のものを使用しています。その他にも、献立表には、その月に使う愛知県産の食品を載せていますので、ぜひご覧ください。
　写真は2年生です。誕生日の児童がいる学級では、牛乳で乾杯をしていました。

１年生が、算数のオリエンテーションをしていました。掲示してある誕生日列車や、カレンダーなど、身近にある数で表されるものを、子どもたちが目をキラキラさせて見ています。授業が終わったら教科書を片付けるところまで，しっかりと確認していました。

２年生が、粘土でつくった作品の鑑賞会をしていました。タブレットで写真を撮り、それを見合う活動です。低学年ですが、タブレットの使い方も慣れたものです。

６年生は、ＦＢＣ活動の一環で花と自画像を描きます。今日はそのモデルとなる写真撮影をしていました。今後、写真を見ながら下書きを進めていきます。細部までしっかりと見て、素敵な絵が描けると良いですね。

３年生の算数です。ドリルを使って学習をしていました。□×５＝２０のような問題について解いています。今後学習するわり算にもつながっていくので、しっかりと復習もしたいですね。

５年生の外国語です。登場人物の会話を聞いて問題に答えています。３年生や４年生でも外国語を学習してきたこともあり、「わかった！」がたくさん聞こえてきました。

２年生の算数です。新しくなったデジタル教科書を使って、ひょうやグラフについて学習をしていました。新機能もあるようで、子どもたちも先生も興味な様子でした。

今日は図工で自分の顔の絵を描きました。

薄い色のクレパスから使って描いて塗り、黒を使うのは最後の最後までがまんです。

みんな楽しそうな、かわいらしい自画像が描けました。

図工の授業では、年度当初に花を題材とした制作を行っています。５年生が、タブレットを使って撮影した画像を確認しながら、下描きをしていました。

６×□＝２４の□に当てはまる数を考える問題に取り組みました。この問題解決での考え方は、３年生で学習する「わり算」につながります。練習問題を解いたら、先生に確認をしてもらっています。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○けんちんしのだの肉みそかけ
○ほうれん草のじゃこあえ
○沢煮わん

　昨日の給食委員会では、お昼の放送と配膳室の片付けの係決めをしました。早速、今日から活動がスタートし、皆、しっかりと動いていて頼もしいです。放送担当の児童は、初めての放送が難しい献立名でしたが、落ち着いて話せていました。
　写真は5年生です。

６年生外国語の様子です。今年もフアン先生がＡＬＴとして本校に来てくれます。子どもたちも、久しぶりの再会がとても嬉しそうでした。早速フアン先生と一緒にインタビュー活動をして、英語に親しみました。

１年生が、自分の顔をクレヨンで描いていました。教室に掲示したり、学年の行事で活用したりするものです。真剣に描いています。でも、何だか楽しそうです。

４年生の外国語活動で、“How are you？”から始まるあいさつのコミュニケーション活動をしていました。隣同士でペアになり、楽しそうにコミュニケーションをとっています。

理科の様子です。３年生から始まった理科ですが、子どもたちは楽しそうに学習しています。タブレットで写真を共有したり、友達がみつけた「春」について興味津々に発表を聞いたりしていました。

５年生算数の様子です。ある数が1/10、1/100、1/1000と変化するとき、小数点の位置はどのように変化するか学習していました。子どもたちも理解したようで、スラスラと問題を解いていました。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○さばの銀紙焼き
○豚肉と大根の煮物
○オレンジ

　オレンジにはビタミンCやクエン酸が含まれています。これらの栄養素は、筋肉や骨を作るのに必要なコラーゲンを作ることや、疲労の軽減をする効果が期待できるとされています。そのため、成長期やスポーツをするときにもぴったりな食べ物です。
　写真は4年生です。

４年生の社会です。地図帳を使って学習していました。地方がまとまったページを開いたり、索引から調べたりと、いろいろな見方をしていました。今後の学習でも、地図帳も使いながら日本のいろいろな地域を知れると良いですね。

６年生の社会の様子です。授業の最初で、都道府県の復習クイズを行っていました。地図帳を見ながら、「あ〜！わかった！」という声がたくさん聞こえてきました。