最新更新日:2024/11/29
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4/9(火) どんな学習かな 3

 これからの学習が楽しみになってきました。
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4/9(火) 学び方

 5年生の算数では、「学習の進め方」を学習していました。
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4/9(火) 学び方 2

 問題をよく読んで,どんな問題か意味をつかんでいました。
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4/9(火) 学び方 3

 問われている内容をつかんで、立式していました。
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4/9(火) 名前の練習

 1年生は、ひらがなで自分の名前を書く学習をしていました。
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4/9(火) 名前の練習 2

名前を練習しながら、これからの活動で使う名刺づくりをしていました。
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4/9(火) 名前の練習 3

 しっかり書いて、4枚の名刺ができあがりました。
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4/9(火) 今日の給食

 今日のメニューは、ご飯、牛乳、米粉のコロッケ、キュウリの赤じそ和え、豚汁、お祝いイチゴゼリーでした。
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4/9(火) 身体測定

 6年生は養護教諭の保健指導のあと、身体測定です。
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4/9(火) 身体測定 2

 身長と体重を計測していました。
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4/9(火) 身体測定 3

 これから1年で、さらに大きく成長できるとよいです。
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4/9(火) みんなで

4年生の算数では、「みんなで深めよう」の学習をしていました。
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4/9(火) みんなで 2

3年生の学習を振り返りながら問題に取り組んでいました。
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4/9(火) みんなで 3

 3個120円のプリンと3個600円のケーキ、それぞれの1つ分の値段を導き出すことができました。
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4/8(月) 掃除当番

 6年生は掃除当番決めをしていました。
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4/8(月) 掃除当番 2

 担当したい掃除場所に積極的に手を挙げていました。
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4/8(月) 掃除当番 3

 決まった掃除場所を責任もってきれいにしていけるとよいです。
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4/8(月) 話し合って

 5年生は学級目標を話し合っていました。
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4/8(月) 話し合って

 候補にあがった意見に対しての考えを出し合っていました。
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4/8(月) 話し合って 3

 自分の考えをしっかり仲間に伝えながら話し合っていました。
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