先日、カイニョ倶楽部の高畑邦男さんの散居村出前講座を受講しました。高畑さんは、屋敷林の種類やメリット、デメリット等について写真を使って分かりやすく説明してくださいました。４年生は28人いますが、現在屋敷林が残っている家に住んでいる子供はほんのわずかです。屋敷林と言われても、初めはピンとこなかった子供たちですが、少しずつどんなものなのか、分かるようになってきました。今後は、砺波市小島の新藤家や砺波市秋元の高畑家を見学して、屋敷林に触れてみて自分の考えをもってほしいと思います。

　４年生は、運動会で３年生と一緒に「南部っ子タイフーン」を行います。今年は、カラーコーンに取り付ける旗を色団ごとに作ったり、走順や走る組み合わせを色団ごとに決めたりするなど、各色団の工夫や練習について子供たちにゆだねる部分が多い競技となっています。休み時間に道具を借りて、自主的に練習する姿が見られます。当日に頑張る姿が楽しみです。

　ひばり学級の１年生の入学を祝う集会、「つばさ・ひばりはじめてのしゅうかい」を行いました。子供たち一人一人が役割を担い、１年生と仲良くなろうと頑張り、笑顔で楽しむことができました。

　社会科の学習で、「平和主義とわたしたちのくらし」について、調べたことをもとにみんなで考えました。話合いを進めるのは、先生でなく子供たちです。互いに考えを出し合いながら自分たちで授業を進める姿を見て、さすが６年生と思いました。

　１学期の目当てを考えて、カードに書きました。ていねいな字で書き、色も付けました。今日から、目当てに向かってがんばります。

　２年生は係活動が大好きです。今日は５時間目が係活動でしたが、朝から「早く５時間目にならんかな〜」と楽しみにしている子がたくさんいました。活動中は同じ係の友達と話し合い、笑顔で活動している様子がたくさん見られました。これからどんな計画や活動が行われるか楽しみです。

　入学おめでとう集会がありました。１年生は、６年生の合奏「ラバーズ・コンチェルト」に合わせて入場しました。
　最初に全校で「ビリーブ」を合唱しました。体育館に南部っ子の元気な歌声が響き渡りました。
　次は、各学年の出し物です。２年生は、ダンスを披露しました。１年生も一緒に楽しく踊りました。

　３年生は「仲間づくりゲーム」を紹介し、全校のみんなで楽しみました。
　４年生は、素敵なメダルを１年生にプレゼントしました。メダルを手にした１年生は、目を輝かせていました。
　５年生は、三択クイズを通して学校や先生のことを１年生に紹介しました。

　６年生は、劇を通して「南部っ子のたからもの」にある３つの心「やさしい心、がんばる心、すなおな心」を大切にしていこうと伝えました。
　最後に、１年生は覚えたばかりの校歌を披露しました。みんなで上手に歌うことができました。
　今日の集会は、６年生が中心となってつくりあげた心温まる素敵な集会となりました。１年生は、退場の時も笑顔いっぱいで、とても楽しかったようです。
　これからも、子供たちが自分たちで自分たちの学校をつくりあげていけるよう、子供たちを支えていきたいと思います。

　最初は６年生のお兄さんお姉さんに手伝ってもらいましたが、今では自分たちで給食の準備をしています。お皿が割れないように、食べ物を落とさないように、気を付けています。

　生活科の学習で野菜の栽培に取り組みます。今日は、育てる野菜を決め、ワークシートに記入しました。みんな、野菜を育てるのをとても楽しみにしているようです。

　大手通信会社の方を講師としてお迎えし、５・６年生のネットトラブル防止教室を行いました。講師の方の話や動画視聴を通して、スマホやタブレットの使い方を間違えるとトラブルの加害者にも被害者にもなる可能性があることや、トラブルにならないよう気を付けること等について学びました。
　スマホやタブレット等のご家庭でのルールについて、親子で話し合ってみてはいかがでしょうか。

　社会科の時間に、学校の周りの様子について調べています。今日は、学校の東側を探検しました。「ここには、玉ねぎ畑が多いね。」「五郎丸神社は、学校の東側だったんだね。」等、建物や土地の使われ方についての発見を友達と話している姿がたくさん見られました。

　今日は、今年度の計画を立てました。みんなとても楽しみにしていたようで、南部っ子の笑顔あふれる時間となりました。
　今年度もゲートボールクラブでは地域の方に講師を務めていただきます。今日も丁寧にご指導いただきました。今年度もよろしくお願いいたします。

　今日から、今年度のアルミ缶回収がスタートしました。子供たちや保護者、そして地域の皆様のご協力により、玄関がアルミ缶でいっぱいになりました。
　次回のアルミ缶回収日は、５月８日（水）です。ご協力よろしくお願いいたします。

　外国語科で、好きなものやほしいものを伝え合う学習に取り組んでいます。今日は、ALTの言い方をよく聞いて、「What 〇〇〇 do you like.」「I like 〇〇〇.」の言い方に慣れ親しみました。
　５・６年生は、今年度も外国語科の学習者用デジタル教科書を使うことができます。紙媒体の教科書を使う子、デジタル教科書を使う子、両方使う子など、子供によって使い方は様々です。

　全国学力・学習状況調査の児童質問調査を行いました。今年度はオンライン実施となり、子供たちは、タブレットを活用してアンケートに回答しました。自分の生活や学習状況を振り返り、集中してタブレットに入力していました。

　理科で「チョウのかんさつ」の学習に取り組んでいます。今日は、あおむしを観察しました。虫眼鏡を使って、よーく観察しました。最後に、観察して分かったことをカードに書いたりタブレットに入力したりしました。

　PTA研修委員会と警察署の方々による自転車交通安全教室が行われました。DVDを視聴しながら、安全な自転車の乗り方や交通ルールについて学習しました。子供たちは、クイズに答えながら、一旦停止の大切さや速度と停止距離の関係などについて学びました。講習の最後に、修了証書が手渡されました。
　後日、自転車安全点検カードを配布しますので、自転車の点検をご自宅でされ、捺印の上、学校に提出してください。

　初めてタブレットを使う１年生に、タブレットの起動方法やキーボードの打ち方等を教えました。１年生のとなりに座って、「○○さんのパスワードはこれだよ」「ここを押すと入力できるよ」と優しく声をかけていました。１年生も、自分のタブレットでいろいろな操作ができることに興味津々のようでした。