民主政治や選挙権についても学習していました。

６年生の理科では、「ものを燃やすはたらき」を学習していました。

窒素、酸素、二酸化炭素を集めた集気びんの中でろうそくを燃やして燃え方を調べる学習をしていました。

　実験結果からわかることを各自考えていました。

５年生の道徳では、「場面に合わせたあいさつ」を読み、話し合っていました。

病院の中で小さな声であいさつするお母さんについて考えていました。

相手の状態や場面に合わせた言動について考える機会となりました。

４年生の算数では、折れ線グラフの書き方を学習していました。

表題、横軸・縦軸の目盛りと単位、点を打ってつなげるなどの書き方を学習しました。

１日の気温の変化を折れ線グラフに表すことができました。

３年生の書写では、「ほ」のやわらかさを確かめて書く学習をしていました。

細い線、太い線、ジグザグ、ぐるぐるなど力加減を考えながら書いていました。

次回からは、筆を洗うペットボトルを準備して、皆で墨を使って書きます。

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、キャベツ入りメンチカツ、野菜のおかか和え、タマネギの味噌汁、イチゴヨーグルトでした。

２年生の道徳では、「つよいこころ」を読んで、話し合っていました。

勇気を出すときはどんなときかを考え、タブレットを使って各々の意見を共有していました。

あいさつをするとき、発表するとき、注射するとき、勉強をあきらめないとき、走るときなど、さまざまな意見が出ていました。これからも強い心をもって、さまざまな場面を乗りこえてほしいと思います。

１年生の算数では、「かずとすうじ」を学習していました。

今日は１〜５の数を学習していました。

　チューリップの絵を数えて、それに合わせた数字を書いていました。