ピエロの出番を遅らせるほどの長い演技をしたサムとピエロの気持ちについて考えていました。

友達と考えが違ったときの対処の仕方について考える機会となりました。

あいにくの雨天のため、１年生の体育は体育館です。

体育館を斜めに使って徒競走の練習をしていました。

　体力テストや運動会も楽しみです。

　６年生教室廊下に修学旅行のスローガンが掲示されています。１６・１７日はいよいよ修学旅行です。

１年生の図工「ねんどとなかよし」です。粘土を丸くしたり細長くしたりと形を変えて作りました。

「むかでさん」「うさぎさん」「へび」。みんな楽しく想像して作りました。

　２階渡り廊下黒板と１年生廊下掲示です。
　これからも語彙を増やし、心を耕す教育を進めていきたいと思います。

２年生の図工「ふしぎなたまご」の作品展示です。

「たまごから３人のサンタさん」「きょうりゅうとどうぶつ」「おすしのせかい」

「しぜんのたまご」「お日さまのたまご」「そらからふってきたにじいろのたまご」

文章題の問題に取り組んでいます。
２つの式に分けたり、３つの数字をひとつの式にして計算したり、いろいろな計算方法で答えを導くことができました。
また、途中で、自分の考えを伝えあい、教え合う場面も多く見られました。

本日は、文字と式のまとめです。
Ｘの値に数値を代入して、計算するなど、意欲的に取り組む姿が見られます。

　今日は、初めての書写でした。正しい座り方や鉛筆の持ち方を練習しました。鉛筆書きの練習で線をなぞったり、名前をていねいに書いたりしました。みんな、集中して取り組むことができました。

５年生の音楽では、「茶色の小びん」を学習していました。

ヘ音記号とその階名について学習していました。

鍵盤ハーモニカやタブレット鍵盤で、実際の音を確認していました。

２年生の国語では、漢字スキルを利用して漢字の復習をしていました。

「たんぽぽのちえ」の漢字を確認していました。小テストの前の確認です。