穴あけパンチを使った飾りづくりについて調べ、実際に作りました。
思うところに穴をあけることができるか、みんなでドキドキしながら見ています。

各団のエール練習も行いました。
先週に５・６年生でしっかり練習していたので、今日の下学年への練習では、自信をもって伝えることができた６年生でした。
これからどれだけ力と心を合わせられるかが勝負です。
どの団もがんばってください。

今日は結団式でした。
今年の運動会のテーマを計画委員会の委員長が発表しました。
今年は「力を合わせて」です。
各団の団長の挨拶もありました。
いよいよ運動会の練習が本格的に始まります。

　今日は、教頭先生とのはじめてのお勉強でした。「姿勢体操の歌」を教わり、背筋を伸ばして丁寧に書きました。とても集中して取り組みました。

理科室での実験の様子です。
グループで燃えた後の気体を気体検知管で測定しています。
どんな結果が出るのかな。

支援の先生にも入っていただき、異学年の学習を行っています。
一人ひとり丁寧に見ていただけます。

運動会の中学年団体競技「庄川おろし」の練習です。
４年生は、作戦を考え、３年生のリーダーとならなければなりません。
どうしたら早く回れるのでしょうか。運動会を乞うご期待！

自分の名前を言ってから名刺を交換しました。
交換の時にいう言葉をみんなで練習しました。
ドム先生のお手本の後、元気に言う練習をしました。
さあ、友達に渡そう！

たし算の筆算をノートに書いています。
こんな大きな数のたし算も筆算でできるようになりました。

たくさんの地域の方に来ていただき、とっぺ行灯づくりを行いました。
自分で考えた下絵をなぞり、ペンで上から書いていきます。
はみださないように、子供たちは緊張した顔で描いていました。

「豊年満作」や「五穀豊穣」等といった田祭りの願い事の紙と自分の名前を貼りました。
のりの付け方を丁寧に教えていただきました。
指でのり付けする子供もいて、地域の方と和気あいあいと楽しく作りました。

地域の先生、白山さんに祭りのことや作り方を教えていただきました。
協力していただいた方々もたくさんおられます。
そのおかげで、今日は木の枠に紙を張り付けることができました。
次は色付けです。楽しみです。

図工室での学習です。
それぞれの桜の木が描かれていきます。

名前を呼びながらリズム打ちをしました。
呼ばれたお友達は「はい！」と返事をします。
次に名前を呼ばれると思うとドキドキします。

　お互いのことをさらに知ることができるように、好きなものや、好きなことを尋ねる表現を使って自己紹介をし合います。
　今日は、自分のことをうまく伝えられるように、英語や図を使って自己紹介を考えました。

入学おめでとう集会が終わると次は運動会です。
６年生はがんばります！
応援しているよ。

デジタル教科書を使って学習をしています。
メモを取るってどんなふうにしたらよいのか、自分のメモと教科書の例を比べています。

写真立てを作っています。
紙粘土に色を付けて飾りを作って写真立てに付けています。
「この触り心地いい！」「こんなに伸びるよ。」紙粘土の感触を楽しみながら作っています。

運動会の色団が決まりました。
「がんばるぞー、オー！」と赤団・青団・黄団がそれぞれかけ声をかけました。
これからかけっこや玉入れのなどの練習が始まります。がんばれ！

　図画工作科の学習で、木のフレームと粘土を使い「写真立て」を作っています。絵の具を使って粘土にカラフルな色を付けたり、粘土の形や色の組み合わせ方を考えたりしました。また、友達と作品を見合ったりアイディアも出し合ったりして、創意工夫する姿が見られました。「どこに飾ろうかな」とわくわくしながら活動に取り組みました。