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最新更新日：2024/12/01 |
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5/7（火） 区別をつけて
２年生の書写では、カタカナの学習をしていました。
5/7（火） 区別をつけて ２
「アとマ」「ツとシ」「ソとン」など、似ている文字の違いを考えていました。
5/7（火） 区別をつけて ３
だれもが間違えずに読めるような文字を書けるようになっていけるとよいです。
5/7（火） 答えが１０をこえる
３年生の算数では、「わり算」を学習していました。
5/7（火） 答えが１０をこえる ２
答えが１０をこえる計算の仕方を考えていました。
5/7（火） 答えが１０をこえる ３
３個６０円、３個６９円のチョコレート１つの値段を計算して出せるようになりました。
5/7（火） 天気
４年生の外国語活動では、天気を表す言葉を学習していました。
5/7（火） 天気 ２
sunny,cloudy,rainy,snowy などの天気を表す単語を覚えていました。
5/7（火） 天気 ３
友達とすごろく形式のゲームをしながら、マス目に描かれた天気を英語で言い合っていました。
5/7（火） 今日の給食
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、ハヤシライス、チキンハムステーキ、かつおフレークサラダでした。
5/7（火） 今日の給食 ２
ハヤシライスは食べやすい様子。
5/7（火） 今日の給食 ３
今日もおいしくいただきました。
5/7（火） 「草原」
５年生の書写では、「草原」を学習していました。
5/7（火） 「草原」 ２
特に「原」に気をつけて書いていました。
5/7（火） 「草原」 ３
たれの接し方と筆順、たれの中の部分を中心から少し右へずらすことなどを意識しながら書いていました。
5/7（火） 言葉遣い
６年生の道徳では、「相手に伝える言葉」について考えていました。
5/7（火） 言葉遣い ２
今の生活を振り返って、どんな言葉を使われたら嫌な気持ちになるかを考え、まとめていました。
5/7（火） 言葉遣い ３
グループで各々の思いを共有していました。
相手が気持ちよく感じられる言葉遣いを身につけていけるとよいです。 
5/7（火） 緑の募金
環境委員児童が朝から募金集めに各教室を回っていました。ご協力ありがとうございました。
募金は15日（水）までです。 
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