一人一人に合わせた学習を進めています。

４年１組：総合的な学習の時間「なりたい職業について詳しく調べよう」
４年２組：理科「水をこおらせた時の変化をまとめよう」
４年３組：算数科「さらに大きな面積の表し方を調べよう」

３年１組＋２組＋３組：体育科「８の字とび」

２年１組：学力定着確認テストの返却
２年２組：国語科「おにごっこ」
２年３組：音楽科「わらべうた」

１年１組：音楽科「わらべうた」
１年２組：図画工作科「はんが」
１年３組：国語科「ききたいな、ともだちのはなし」

　すみれ・たんぽぽの合同学習で、すごろくを作っています。止まったコマで何をするか、お題をみんなで考えました。「じゃんけんをする」、「なわとびをする」、「へんな顔をする」等、アイデアいっぱいのすごろくになりそうです。

６年１組：国語科「メディアと人間社会」
６年２組：社会科「平和で豊かな暮らしを目ざして」
６年３組：英語科「楽しんだことを伝え合おう」

本の大好きな東部っ子。
たくさんの子供が、本を読んだり、借りたりしています。

５年１組＋３組：体育科「８の字とび」
５年２組：図画工作科「世界遺産」

４年１組：図画工作科「下絵」
４年２組：理科「氷ってどうやってできるのか調べよう」
４年３組：算数科「大きな面積の表し方を考えよう」

昨日の夕方、地域の年配の方から電話がかかりました。

「自転車を降りようとしたところ、バランスを崩し、転びました。
　そこに、下校中の東部っ子が５〜６名通りかかりました。
　子供たちは、「大丈夫ですか」と声をかけ、助け起こし、散らばった荷物を拾ってくれました。
　とてもうれしくて、子供たちにぜひ感謝の気持ちを伝えてほしくて、学校に電話しました。」
とのことでした。

さすが、優しくて、実行力のある東部っ子です。
話を聞いていて、職員一同、とてもうれしくなりました。
また、このような連絡を学校に入れてくださった方にも感謝の気持ちでいっぱいです。

　図画工作科では版画に取り組んでいます。今年は彫刻刀を使って木を彫り、躍動感のある生き物を表現しようとしています。初めは恐る恐る彫り進めていましたが、だんだんと上手に扱えるようになってきました。これからも安全に気を付けながら活動し、満足のいく作品ができるように支援していきます。

今日は、「つなぐ集会」に向けて、各グループで話合いを進めました。それぞれのグループでは、砺波東部小学校がよりよくなるためにどんなことを受け継ぐべきかを意見を出し合いました。

ビオトープの池が全面、凍っていました。
氷の厚さは約１cm。
残念ながら、乗ると割れました…。

３年１組：クイズ
３年２組：手相占い
３年３組：１限の準備

２年１組：国語科「おにごっこ」
２年２組：算数科「数の線のよみ方を考えよう」
２年３組：算数科「数の線のよみ方を考え、せつ明しよう」

１年１組：国語科「チャレンジテスト」
１年２組：国語科「チャレンジテスト」
１年３組：国語科「チャレンジテスト」

４・５・６年生は、異学年でのクラブ活動を楽しんでいます。
外部講師の皆様の指導を受けているクラブもあります。
ご指導いただき、ありがとうございます。

新しい清掃班に向け、清掃班長会を行っています。
美しい校舎を守るために、班長さん、よろしくお願いします。

今日もおいしく飲んでいます。
２組のゆかいな仲間たちが集まってくれました。

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なぜ小中学生に明治Ｒ−１？
その秘密は「街の強さひきだすプロジェクト」サイトで
https://www.city.tonami.lg.jp/info/63746p/