最新更新日:2024/11/29 | |
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2/27(火) 変わり方 3
時間と道のりを表にまとめ、その変わり方を考えていました。
2/27(火) わたしの作品は
4年生の図工では、おもしろ段ボールボックスの発表会をしていました。
2/27(火) わたしの作品は 2
作った作品について、「使い方、工夫点、苦労したところ」などを発表していました。
2/27(火) わたしの作品は 3
各自が自分の作品について皆の前で立派に説明できました。
2/27(火) 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、蓮根入りつくね2個、キュウリとイカの酢の物、タマネギの味噌汁でした。
2/27(火) そろばん
3年生の算数では、そろばんの学習をしていました。
2/27(火) そろばん 2
定位点から一の位、十の位、百の位……と位取りの仕方を学習していました。
2/27(火) そろばん 3
「90340」のような数をそろばんに置けるようになりました。
2/27(火) もうすぐ3年生
2年生の算数は、分数を中心とした復習プリントで学習していました。
2/27(火) もうすぐ3年生
できた人から担任の先生に丸付けをしてもらっていました。
2/27(火) もうすぐ3年生 3
早くできた人からタブレットのeライブラリに進み、その他の問題にも取り組んでいました。
2/27(火) 2年生に向けて
1年生の算数では、「もうすぐ2年生」の学習をしていました。
2/27(火) 2年生に向けて 2
今日は教科書の復習問題に取り組んでいました。
2/27(火) 2年生に向けて 3
どんな問題もすらすらと解けるようにして、2年生になれるとよいです。
2/26(月) 操作しながら
4年生の算数では、「直方体と立方体」の学習をしていました。
2/26(月) 操作しながら2
作成した直方体の辺に、鉛筆などをあてて、辺と辺の垂直や平行を調べていました。
2/26(月) 発表
5年生の国語では、言葉についての提案スピーチをしていました。集めた情報をまとめ、各自が発表していました。
2/26(月) 発表 2
「相手に伝わらないような略語を控えましょう」「相手や場面によって、きちんと敬語を使えるようにしましょう」などの提案スピーチが聞かれました。
2/26(月) だれが出てくる?
3年生の国語では、「モチモチの木」を学習していました。
2/26(月) だれが出てくる? 2
本文を読んで、登場人物の確認をしていました。
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知多市立旭東小学校
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