本日、マット演技発表を行いました。これまでの練習の成果を発揮して、自分で組み立てた演技を意欲的に発表していました。

２年生の家庭科の授業では、ミシンを使ったポーチづくりをしています。慣れない裁縫に苦戦しながらも、丁寧に作品を作っていました。班ごとにミシンの使い方や縫う場所などを教え合いながら取り組んでいました。

　人権週間の取組の一環として、人権集会を行いました。
　まず初めに、学級委員から各学年で考えた「人権宣言」の発表がありました。その後、学級委員を中心として、４つのグループに分かれて「ほめ言葉ドッジ」を行いました。ほめ言葉ドッジとは、ドッジボールをしながら対戦相手全員の名前が入っているくじを一人ずつ引き、引いた名前の人の「良いところ」を発表するというものです。褒められた人も、褒めた人もみんなの心が温まる活動でした。
　また、生徒玄関には、生徒一人一人が考えた「人権標語」が掲示されています。人権週間に限らず、思いやりの心を大切に生活していきます。

本日、２年生対象にSASAを行いました。１時間目から３時間目に国語、英語、数学と実施しました。
SASAは、S（生徒　ステューデント）、A（学習　アカデミック）、S（能力　スキル）、A（調査　アセスメント）の略です。静寂の中、真剣に取り組む様子が見られました。明日は、社会と理科です。

　２学期期末テストに関わる部活動休止期間が終了し、本日から部活動が再開されました。３年生は補習が再開です。みんな頑張っていました。

　昨日、今日と２学期の期末テストを行いました。どの生徒も、時間いっぱい真剣な表情で取り組んでいました。朝には、しっかりテスト勉強をしたノートを持って、最後の質問に来る生徒の姿を見かけました。テストにかける意気込みを感じます。
　中学生期にがんばって勉強した成果は、学力だけでなく、こつこつ努力する力や粘り強く取り組む力など様々な力につながっていきます。
　来週もSASAなどテストが続きます。ガンバレ名中生。

　５，６時間目にさわやかライフ講座がありました。講師は「世界一のカリスマ清掃員」と呼ばれる新津春子さんです。
　さまざまな経験をされた新津さんは、生きていくうえで「思う心」が大切だと教えてくださいました。そして、最後には掃除の仕方まで教えてくださり、とても貴重な時間を過ごすことができました。

　本日全校朝礼があり、自分らしさアンケートの結果をもとに、校長が話しました。２学期の授業を振り返り、自分の自分らしさや周りの自分らしさを考える良い機会となりました。各学年の振り返りを見合うことで、感じることも多くあったようです。

　先日の委員会で、美化委員会が花壇の苗を植えました。バンジーやビオラ、葉ボタン、ノースポール、アリッサムなどを植えました。チューリップの球根が花を咲かせるのは来年の春になります。

　１８日（土）に授業参観を行いました。
　授業に意欲的に取り組む姿や真剣に考える姿など、子どもたちの様子を多くの保護者の皆様に参観していただきました。授業参観の後、PTA教育講演会も行われました。
　寒い中、ご来校くださいまして誠にありがとうございました。

　１年生が赤ちゃんふれあい体験を行いました。
　赤ちゃんの成長の様子について話を聞き、人形でだっこの練習をした後、地域の３組の赤ちゃんとお母さんにご協力いただき、だっこ体験をしました。最初は緊張している様子でしたが、徐々に慣れ、赤ちゃんとたくさんふれあうことができました。
　また、妊婦ジャケットを着て、階段を上り下りしたり、起き上がったりといった日常体験を行い、妊婦さんの大変さも体験することができました。

　本日は、タグラグビー最後の授業でした。５対５の試合形式を行い、これまでの体験をもとに生徒たちはのびのびとプレーしていました。
　チームプレーでパスを繋ぎ得点を奪い合う熱い戦いを繰り広げ、試合後はノーサイドの精神で握手を交わします。
　試合後、タックル体験もあり、皆全力で教員にぶつかっていました！

　本日は２年生でレジリエンスに関する授業を行いました。担任とスクールカウンセラーによる授業です。
　レジリエンスとは「逆境や困難に直面したとき、ネガティブ感情に引きずられず立ち直る力」のことです。今回はポジティブな感情を育てるための方法として、セルフ・コンパッション（他者を思いやるように自分自身を大切に思うこと）、アサーティブ（相手を尊重しながら自分の意見を伝えること）などを学びました。生徒たちは普段の行動を振り返りながら一生懸命取り組んでいました。

　本日４限の体育の授業では、２名の外部講師の方に来ていただき、全学年合同でタグラグビー体験授業を行いました。
　初めに、講師の先生からタグラグビーについての説明を受けた後、男子と女子に分かれて活動に取り組みました。ラグビーボールを使ったパス回しや、３対１や１対１でのタグ取りなど、様々な活動を行うことができ、どの生徒もとても良い表情で体を動かしていました。

　本日、名田庄小学校の６年生児童（１２人）が本校に体験入学で来校しました。始めの３時間目は、本校の１年生が学校生活（学習、部活動、委員会、行事等）について説明をしました。４時間目は、２グループにわかれて聞きたいことやわからないことについて話し合う時間を取りました。６年生の皆さんは、興味や楽しみ、少し不安な表情を浮かべながら取り組んでいました。
　来年度は、ほとばしるエネルギーの新１年生として、一緒に中学校生活を過ごせることを楽しみにしています。

　１年生技術科の授業公開がありました。
　木材、金属、プラスチックについて、それぞれの素材の性質について考えました。その後、教室内にあるものについて、どんな素材で作られているのかや、なぜその素材が使われているのかについて話し合いました。みんな積極的に活動していました。

　７日(火)に２年生が京都市を訪問しました。各班でふるさと学習に沿ったテーマを決め、そのテーマに迫ることのできる訪問先や活動を計画するなどの準備を進めてきました。
　初めて訪問するところに慣れない地下鉄や市バスなどを使って移動しましたが、班長を中心に主体的に活動していました。
　校外学習で学んだことを、今後のふるさと学習や学校生活に生かしていきます。

　３年生が学力診断テストに挑みました。初日の今日は、国語・英語・数学の３教科を受験しました。生徒たちは、朝からやや緊張した面持ちでしたが、どの教科も集中して取り組んでいました。
　明日２日目の２教科も、今までの学習の成果を十分に発揮してほしいと思います。

　今週の金曜日に新入生体験入学があり、本校１年生が名田庄小学校６年生に中学校の紹介などを行います。現在、当日に向けて役割を決めて準備を進めています。中学校の良さを６年生に知ってもらえる機会になると思います。

　本日の給食は、麦ごはん、牛乳、さばの醤油焼き、米粉めんのサラダ、豚汁でした。本日も大変おいしくいただきました。
　食材を提供してくださる皆さん、作ってくださる給食センターの皆さん、運んでくださっている方々、いつもありがとうございます。