保健室の先生と睡眠の大切さを学習しました。自分の睡眠の仕方を振り返り、気持ちよく生活し、充実した学校生活を送るためにどのようなことに気を付けないといけないかを学びました。

　朝から大忙しの５年生です。除雪道具をしまったり、一輪車などの遊具を出したり。グラウンドのサッカーゴールも設置しました。春の風を感じながらグラウンドいっぱいを使って鬼ごっこをしています。

　「初雪のふる日」を読んでいます。女の子に起こる出来事から、女の子の気持ちを想像しながら友達と意見を交換しています。

　この1年間でお世話になった人にメッセージを書いています。心を込めて丁寧な字で書いています。

　大きな袋を用意した子供たち。製作した図工作品を持ち帰る準備をしています。「おうちへのおみやげ！」とうれしそうな顔です。

　４月に書いた自分の名前と一年間学習して今日書いた名前を比べます。真剣な表情で自分の名前を書きました。

　人物の心情や場面の様子を表す表現を味わいます。本文から情景描写を見つけて、それがあるときと、ないときを比べながら表現の効果を考えました。

　キャッチバレーボールのゲームで盛り上がっています。相手コートにアタックで返すことができれば、得点につながります。

　タブレット端末の返納式を終えて、今年度、学習に使ったタブレット端末のデータを削除します。ICTサポーターの先生から手順を教えてもらって、一つ一つ確認しながら作業を進めます。

　学級のお楽しみ会で「ハンカチ落とし」を楽しんでいます。みんなが笑顔の大切な時間です。

　一年間、一緒にがんばった友達の顔を描きます。互いの顔を見合いながら、笑顔で描き上げました。

　２年生は、３月から家庭学習の内容を自分で考えて行っています。毎日、朝の時間に、昨日の家庭学習の内容について友達に紹介し合います。最近は、「身の回りから九九を見付ける」「野菜のひみつについて調べる」「音楽の教科書の歌詞をタイピングしてみる」など、友達が驚くような家庭学習が増えました。毎日楽しそうに取り組んでいる様子がうかがえます。

　環境を守り続けていくために、人々はどのような取組をしているのかについて調べました。「住民」「市や国」「工場」の３つの立場の取組について考えました。

　タブレットを使って集計したアンケート結果を紹介しました。聞き手に伝わりやすいように「間の取り方」や「強弱」など、話し方に気を付けながら発表しました。

　そろばんを使った数の表し方や計算の仕方を学習します。今日は、数の表し方を習って、珠を入れたり、取ったりすることができるようになりました。

　２年生の復習問題を自分のペースで行っています。プリント、教科書問題、タブレット等友達と声をかけ合って取り組むと、大切なことを確認しながら学ぶことができます。

　色板や数え棒を使って、「かたちづくり」をしています。今日は、シルエットを見て色板を並べ、形をつくっています。シルエットだけが分かっているので、板の区切りの線を自分で想像して並べます。

　６年生は最後の単元である物語の登場人物の生き方についてまとめています。子供たちは、友達と交流することで、異なった表現の仕方や面白い考え方を発見することができることに気付きました。いよいよ小学校生活の国語の授業も終わりに近づいています。

本校ホームページに、「令和６年度年間行事予定」をアップしました。

　効果的にパス、ドリブルを使ってボールをつなぎ、シュートチャンスを作ろうと練習しています。敵や味方の動きを見ながらドリブルしたり、パスを出したりすることがなかなか難しいようです。声をかけ合ってがんばります。