「２時間で１５０ｋｍ、３時間で２４０ｋｍ進む車は、どちらが速いか」という課題を使って、速さについて学習しました。必要に応じて周りの子と相談したり、最後にはタブレットを使って習熟を図ったりしました。速さの考え方は、日常生活の中でも活用されることが多いので、使いながら理解を深めていきたいですね。

２年生の国語では、様子を表す言葉について学習していました。子どもたちは教科書の文から、様子を表す言葉を黙々と探しました。この調子で３年生に向け、ぐんぐん伸びてほしいと思います。（ちなみに「黙々と」や「ぐんぐん」が様子を表しています）

１年生の体育では、大なわの練習をしていました。以前に比べ、大変上達したことが分かります。連続跳びもうまくできるようになっています。本番が楽しみですね。

３年生の体育では、プレルボールの学習をしていました。ネット型ゲームの初歩で、簡単なバレーボールのようなものです。サーブのときには、まず自陣にワンバウンドさせなければならないので、意外に難しそうでした。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○鶏肉の生姜だれかけ
○野菜とツナの和え物
○呉汁

　生姜の独特な辛みと香りの成分には、血液の流れをよくして体を温める働きがあります。そのため、寒くてかぜを引きやすくなる今の季節にはぴったりな食べ物です。その他にも、殺菌効果や消臭効果、肉を柔らかくしたり、食欲をアップさせたりと色々な働きをしてくれます。
　また、今日はパクパク週間の最終日でした。児童のがんばりを記録したカードを持ち帰ると思いますので、話題にしてみてください。

手回し発電機でつくった電気をコンデンサーに貯め、その電気がをどのようなものに変えて使えるのか実験をしました。豆電球、オルゴール、モーターなどにつなぎ、光や音、回転する運動に使えることを確認しました。

５年生の版画は、多色刷です。黄・赤・青の３色を刷り重ねて仕上げます。どの部分をどの色にするかを考え、「彫って刷る」を繰り返します。準備ができた子から順に、黄色で刷り始めています。

一人一人が紹介したい遊びを決め、本などを使って調べてきました。今日は、グループの中で、調べた遊びについて発表しました。ルールや面白さなど、調べてきたことを丁寧に説明していました。

保健委員会が企画した「ハートメッセージキャンペーン」として、言われてうれしい言葉を考えて書いています。ハート型に切り取られた画用紙に言葉を書き、色を付けるなど素敵に仕上げています。

毛筆で「光」を書きました。１年間で学習した様々な点画の筆使いの中から、自分が特に意識する点画を選んで練習しました。時間に余裕がある子は、余白を使って点画の練習をしています。

５年生の国語では、「この本おすすめします」という単元の学習を行っていました。この単元では自分が好きな本を他人に紹介する文章を書きます。どんな内容なら、興味をもってくれるかを真剣に考えていました。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○さばの銀紙焼き
○豚肉のすき焼き風煮
○ぽんかん

理科の授業で、「じしゃく」の単元の学習が始まりました。今日は、いろいろな物が磁石につくかどうかを調べました。実際に試してみて、その結果をノートにまとめまています。

図工の授業で、版画の制作に取り組んでいます。彫刻刀の扱い方に十分気をつけ、丁寧に彫り進めています。

２年生の算数では、「１０００を　こえる数」の単元の学習を進めています。今日は、「１００がいくつ分」という見方で、１０００をこえる数について考えました。練習問題に取り組むときには、必要に応じて周りの子とも相談しています。

思い出の場面や自分ががんばったことなどを、絵で表現しました。人物などはクレパスで描き、背景は水彩絵の具で塗ります。そのときの気持ちが伝わるように、人物の表情も工夫して描いています。

５年生の音楽では、ルパン３世のテーマをリコーダーで演奏する練習をしていました。テンポが速めで簡単ではないレベルですが、子どもたちは熱心に練習をしていました。みんなと音を合わせる日が楽しみですね。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○キャベツ入りメンチカツ
○五目きんぴら
○かきたま汁

　パクパク週間3日目です。児童は食べ残しを減らそう、自分のめあてを達成しようなどとがんばっています。また、ある1年生の児童は、初めてメンチカツを減らさずに食べることができたそうです。友だちや担任にほめられて、照れながらもとても嬉しそうでした。

３年生の書写では、最後の課題「光」を書き始めました。「横画」「曲がり」「左はらい」など、今までに筆使いを学習した様々な点画が含まれる課題です。一人一人が、自分が意識したい点画を決め、練習を進めています。

6年生が調理実習をしています。「野菜のベーコン巻き」「豆腐と野菜のチャンプルー」「ベーコンポテト」の中から好きな料理を選んで調理します。美味しくできたかな？