先週に引き続き、１・２年生は、ALTのアダム先生と一緒に英語の学習をしました。今日は、ゲームをしながら「I like〜.」「I don't like〜.」の好き嫌いの言い方や果物の英語の言い方に慣れ親しみました。みんな英語で話すことを楽しんでいました。

　来週月曜日の卒業式に向けて、４・５年生が準備や清掃に取り組みました。子供たちのがんばりのおかげで、準備は整いました。
　３月１８日（月）は、感謝の気持ちを込めてお祝いし、卒業生を送り出したいと思います。

　養護教諭が、６年生一人一人の身長と体重の「成長の記録」を作成し、子供たちに手渡しました。子供たちは、「１年生の時、小さいな！」「体重、軽かったんだな」と声に出しながら、成長の記録を見ていました。６年間でのびた身長の長さと同じ長さのリボンも一人一人に配られました。子供たちは、リボンを広げたり友達と長さを比べたりしながら６年間の成長を実感していました。

　６年生は、これまで使用していたタブレットを学校に返還しました。代表児童が感謝の言葉を述べた後、校長先生のお話を聞きました。
　この３年間でタブレットの使い方が上達した６年生。中学校へ行っても学習の道具として上手に使い、充実した学校生活を送ってほしいと思います。

　編集委員の子供たちを中心に、２学期から制作を進めていた卒業アルバムが完成し、６年生の子供たちに配布されました。子供たちは、１年生からの様々な写真を眺めては懐かしく感じ、６年間の思い出を振り返りました。また、互いに寄せ書きを書き合いながら、友達へ感謝の気持ちを伝えました。

　５年生は、国語科で物語文「大造じいさんとガン」の学習を進めています。今日は、物語の山場について考えました。子供たちは、教科書の本文にラインを引いたり友達と意見を交換したりしながら、登場人物の関係が大きく変化する山場について考えていました。

　南部っ子は東野尻地区・五鹿屋地区で書き損じはがきの回収活動に取り組みました。その収益が有効に活用されたことについて、南部デイサービスセンターよりはがきが届きました。浴室の壁に取り付ける扇風機を購入されたそうです。これで暑い夏も快適に過ごすことができるそうです。南部っ子のがんばりが地域に役立っています。とてもうれしいことですね。

　２年生は、国語科で物語文「スーホの白い馬」の学習を進めています。今日は、三場面を読み、心に残ったところを出し合いました。子供たちは、三場面を何度も読み返し、タブレットに入力しました。タブレットを活用することで、互いの心に残ったところについて簡単に共有することができました。

　６年生は、道徳科で「よりよく生きること」について考えました。教材文「わたしはひろがる」を読み、自分たちの成長したところを振り返ったり、もっと成長したいところを紹介し合ったりしました。相手を思いやる「やさしい心」をひろげていきたいと考える子供の姿が多く見られました。

　今日は、本番を意識して予行を行いました。子供たちは、これまでの練習の成果を発揮し、歌声や姿勢、態度等で感謝やお祝いの気持ちを表していました。さすが南部っ子だと思いました。
　予行終了後には、６年生代表児童から校長先生に卒業記念品（パイプ椅子６脚）の目録が贈呈されました。６年生保護者の皆様、ありがとうございました。心より感謝申し上げます。
　卒業式当日は、予行以上に感謝やお祝いの気持ちを表現し、南部っ子全員で、すてきな式にしたいと思います。

　５年生は、算数科の学習のまとめとして、教科書の巻末にある問題に挑戦しています。一人でじっくりと考える姿、友達と相談しながら考える姿、友達が分かるように教えることで理解を深める姿が見られ、一人一人が自分のペースで学習を進めていました。

　図書室前には、６年生の卒業をお祝いする掲示がされています。また、６年生一人一人の「本とともだち」が展示されています。「本とともだち」とは、読んだ本の紹介文で、学校司書の先生が６年生がこれまでに書いたものを冊子にまとめられました。休み時間には、手にとって読んでいる南部っ子の姿があります。これからも本に親しむ子供たちでいてほしいと思います。

　３年生は、総合的な学習の時間に、地域のいろいろな名人に学ぶ学習を進めてきました。今日は、校区で大門素麺づくりをされている鈴木さんを講師としてお招きし、大門素麺づくりの一日や仕事への思いをお聞きしました。子供たちは、食べ物を製造・販売するには、品質や安全性の確保が大切であることなどを感じ取っていました。
　お忙しい中、ご指導いただいた鈴木さん、ありがとうございました。

　２年生は、家族に成長したことをはがきで伝える学習をしました。九九、学習発表会、持久走大会のことなど、自分で成長したと思うことを伝える文章を考え、丁寧な字で書きました。もちろん、宛名や住所も自分で書きました。数日後には、家に届くことと思います。目を通していただき、子供たちへの温かい言葉かけをお願いします。

　５年生は、算数科「立体をくわしく調べよう（角柱と円柱）」の学習を進めています。今日は、円柱の展開図を描いて実際に組み立ててみました。この活動を通して、円柱の側面の展開図は長方形で、横の長さは底面の円周の長さと等しいことを深く理解しました。

　６年生は、卒業制作「テープカッター」の色付け、ニス塗りを終えました。現在、個性豊かな作品が３階廊下に展示されています。今週中に家に持ち帰る予定です。今後、家で有効に活用してほしいと思います。

　卒業式まであと１週間となりました。今日は、全校で交歓の詩や入退場等の練習をしました。みんな緊張感をもち、集中して取り組んでいました。

　１年生は、生活科で作った凧で、凧上げをしました。冬の冷たい風が吹く中、グラウンドを駆け回り、高く凧を上げることができると、「見て！高く上がった！」「安定したら歩いていても高くあがったままやよ！」と話しながら楽しんでいました。ひもが絡まってしまっても落ち着いて行動する姿や、ぶつかりそうになって互いに「ごめんね」と伝え合う姿が見られ、１年間の成長を感じました。

　６年生に感謝の気持ちを伝える卒業式にするために、１〜５年生の卒業式練習をしました。姿勢やお礼の仕方、合唱曲「大空がむかえる朝」や校歌、国歌を中心に練習しました。子供たちが、集中して取り組む姿に、この一年間の成長を感じました。「６年生に感謝の気持ちを伝えたい」という前向きな気持ちが伝わってくる時間となりました。

　児童下校後、卒業式、そして新年度に向けて、教職員で３階教室のワックスがけを行いました。５・６年生のみなさんは、月曜日から床がピカピカになった気持ちのよい教室で過ごすことができます。楽しみですね。
　１・２階教室のワックスがけは、１９日に行う予定です。