なぜ、きまりが必要なのかを考えて発表していました。

５年生の家庭科では、調理実習をしていました。今日はご飯を炊きます。

　点火から沸騰まで中火〜強火で８〜１０分、その後、弱火から中火で２〜３分、水が引いてきたら弱火で１２〜１５分、最後に１０分蒸らして完成です。

　おいしそうなご飯が炊けました!

　４年生の算数では、「式と計算の順じょ」を学習しています。

　６０円のカード５枚と４０円のカード５枚の代金の違いについて、２種類の式で考えていました。

　（６０−４０）×５＝６０×５−４０×５となることを知り、（　）を使った式のきまりを学習しました。

３年生の社会では、「店ではたらく人びとの仕事」を学習しています。

　今日は、自分が知っているお店を思い出し、友だちに紹介していました。

　土曜からの３連休で、買い物調べをする課題も出されました。お店や買ったもの、出かけた目的やわけなど、おうちの人と一緒に買い物に行き、プリントにまとめます。

　２年生の生活科では、「秋をみつけたよ」の学習をしていました。

　運動場に出て、秋を感じるものをタブレットで写真に撮り、その様子をまとめていました。

　色や大きさ、触った感じなどをくわしくまとめていました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、サワラの西京焼き、ウズラ卵入り関東煮、キュウリのゆかり和えでした。

　温かい関東煮が食べやすい季節になってきました。

　今日もおいしくいただきました。

６年生の総合的な学習の時間は、「国際人へのパスポート」をテーマに学習しています。

　グループごとに、学習してきたことを話し合ったり調べて補強したりして、まとめていました。

　１７日（火）の授業参観日に発表します。

今週、図書委員会主催で読書週間を行っています。今日は、図書委員による読み聞かせがありました。