バドミントンのラリーを長く続けるためにはどのような工夫が必要か、ペアで考え実践しました。シャトルを優しく扱うことが、ラリーを続ける工夫の一つであることが分かり、その点に気を付けながら、ペアでラケットさばきの技能を高めていました。

今は、卒業する３年生のために歌う歌を練習しています。「楽譜を見ないで姿勢よく歌うとどんなよいことがあったか」について、歌った後でグループで話し合いました。「気持ちがよかった」「声を遠くにとばすことができた」「心を込めた歌い方ができた」等の意見が出て、皆で意見を共有できました。

　本日の２、３限に、ヒロシマ平和ガイドクラブB.P.B 代表 座間味正彦 氏 を講師にお招きして、１、２年生を対象に平和学習講演会を行いました。
　原子爆弾が爆発した時の温度が7000度を超えていたこと、約14万人の方々が原子爆弾で亡くなられたこと、そして、その内約７万人は身元不明であるため、未だに遺族のもとに遺骨が帰っていないことなどの事実を通して、原子爆弾の恐ろしさや平和の大切さを学びました。

　いよいよ今日から３月。そして、「身だしなみチェック週間」の最終日です。まだ・・・という人は、きちんと身なりを整えて、気持ちよくそれぞれのゴールを迎えましょう。　

３年生の保健体育科の授業では、バドミントンの学習をしています。
保健体育の授業は、今日を含めて、あと２回です。
今日は、ゲームをしました。どの生徒も、必死にシャトルを追いかけていました。

　１年生では、学級活動の時間に進路学習をしました。
　グループに分かれて、お互いの人柄にどんな特徴があるのかということを話し合いました。自分の人柄が相手からどのように思われているのかが分かり、うれしそうにしている生徒がたくさん見られました。

１年生の地理分野では、世界の諸地域の学習が終わりました。
今日は発展学習として、今まで学んだ中から自分の行きたい国や州を選び、レポートにまとめていきます。生徒は、タブレットを活用し、友達と教え合いながら、楽しそうに取り組んでいました。
次回、完成予定です。

　これは昨日の学習の様子です。今日、２月29日（木）の平和学習講演会に向けて、事前に広島の原爆投下について学習しました。
ここで学んだこと、感じたことを基に、今日の講演会を聴きます。

　平和学習に向けて、いかるぎホールの図書コーナーも平和に関する書籍に変わりました。

　卒業まで、学校へ登校する日があと10日になりました。
　卒業式が間近に迫った３年生が、今までお世話になった方への感謝の気持ちを伝える活動に取り組んでいます。

　卒業生は残り10日。
　在校生は残り17日だそうです。
　日にちの違いはあるかもしれませんが、みんなゴールに向かって進んでいるようです。

　右手を一生懸命使いながら、友達と協力して電流がつくる磁界についての理解を深めました。

　広島に届く、たくさんの折り鶴。その活用の在り方について、英文を読みながら考えました。

　教科書や資料集から、オセアニアの気候と地形の特色を読み取りました。中には、自分のノートに色付けを工夫しながらまとめている生徒もいました。

　教科書に書かれている内容や単語の意味を友達と協力しながら読み取りました。時間が残った生徒たちは、今までの復習にも取り組みました。

　教室のゴミ箱の上に段ボールがいくつも重ねて置いてあります。
　毎日飲んでるR1の空き箱です。これだけたくさん飲ませていただいていることに感謝です。

３年生の数学科の授業です。来週の７日、８日に迫った県立高校一般入試に向けて、学習プリントで復習を行っています。真剣に問題を解いています。問題が解き終わると、タブレットに送られている解答のデータを見ながら答え合わせをしたり、友達と確認し合ったりしました。

　階段踊り場の部活動掲示板に、３年生に向けたメッセージが書かれています。
　いよいよ卒業が近づいてきました。

集会の後は、各係がそれぞれの場所に分かれて、係長を中心に係会を行いました。みんなでアイディアを出し合い、真剣に内容を検討する場面が多くみられました。

卒業生を送る会に向け見通しをもって係活動に臨めるよう、１、２年生合同の集会が行われました。テーマ発表の後、係長から「今後の抱負」が述べられ、ここに集う１，２年生全員で、卒業生に良い思い出を作ってもらう決意を強くしました。