本文を読んで、登場人物の確認をしていました。

　１年生の国語は、「ずうっと、ずっと、大好きだよ」を学習しています。

　どうして「ぼく」がエルフのバスケットをあげたのか話し合っていました。

　６年生の算数では、復習プリントに取り組んでいました。

　苦手な単元を克服して中学校に進学できるとよいです。

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、サワラの西京焼き、豚肉と大根の煮物、オレンジでした。

　２年生がｅライブラリで復習問題に取り組んでいました。各自の進度に合わせて、練習問題を選択しています。

　家庭でも予習・復習にどんどん利用して、多くの問題になれていけるとよいです。

３年生の社会「うつりかわる市とくらし」の作品展示です。

　昔の道具について調べ、レポートしています。

　使っていた道具からも暮らしの変化が感じられます。

令和７年度４月より中学校で使用する新制服のデザイン見本が展示されています。Ａ案からＣ案までのデザインを見て、４年生から６年生までの児童による投票を行っています。

　４年〜６年までが１人１票、投票しました。

６年生の図工「未来のわたし」の作品展示です。

　さまざまな夢の姿が並んでいます。上から「ドーナッツ屋さん」「パティシエ」「害獣駆除」「インスタグラマー」「獣医」「シュート」。

　皆の夢が叶うとよいです。

４年生の図工「ほってすって見つけて　黒と白の世界」の作品展示です。

　黒と白の世界を、すてきに表現していきます。

　２年生の国語では、「スーホの白い馬」を学習しています。

　今日は、第５の場面です。