１年生の社会科では、北アメリカの学習を行っています。
今日は、年間降水量と作物の分布の資料から、その関連性を調べます。一人で考えたり、友達と相談したりしながら、課題に迫っていきました。

　能登の震災が起きて３週間が経ちました。今一度、災害に対してどのように備えていくのかを立ち止まって考える機会になっているのではないかと思います。
　災害に関する本を読みながら思ったことをぜひ実行していきたいものです。　

今日の授業の初めは、バレーボールのネットを正しく立てられるよう、説明をしっかりと聞きました。その後、ネットの張り具合を触って確認したり、支柱にひもをどう結びつけるかを友達と相談したりしながら、協力してネットを立てました。

面接試験で「尊敬する人」について伝えるという設定の下、聞き手に伝わるように、自分の尊敬する人とその理由をまとめて発表しました。この人のように積極的になりたい、この人にようにうまく演奏できるようになりたいなど、思いをこめて英語で表現していました。

ALTのご家族に向けて、地元砺波・富山を紹介するPR画像を作成し、スピーチを行いました。ALTのご家族に「砺波・富山に行ってみたい」と思ってもらえるよう、表現を工夫して発表していました。

　1月17日（水）、18日（木）にたいらスキー場で行われた富山県中学校スキー選手権大会で、本校から出場した１年女子生徒１名が、アルペン大回転で３位、回転で７位に入賞し、両種目での全国大会出場を決めました。
　全国大会は2月6日（火）から9日（金）にかけて、長野県野沢温泉スキー場カンダハーコースで開催されます。選手の健闘を祈ります。

　本日から26日（金）まで学校給食週間です。生徒玄関には、アニメの本や食べ物に関する本が設置されました。　

１月２４日（水）実施予定のスキー教室は、雪不足が予想されるため、中止といたします。
１月２４日（水）は、学校にて通常の授業となります。
なお、１，２年生は給食がありませんので、弁当の持参をお願いいたします。

２年生の技術科の授業では、文書作成ソフトを使って、案内文を作る練習をしました。
一人ずつに案内文の例が配付され、それを参考に同じものを作成します。
分からないところは友達と相談しながらも、最後まで集中して取り組んでいました。

今日、１・２年生合同の音楽の授業が行われました。
歌唱が中心で、何曲もの歌を歌いました。
みんな、とてもよい表情で、音楽室いっぱいに歌声が響いていました。

　「大寒の日：となみたっぷり献立」です。ちなみに来週月曜日も「給食でアニメの世界を楽しもう」が開催されます。
　いつもおいしい給食がさらにおいしくなりますね。

　砺波市の学校給食センターのHPでは、実際の給食の写真が掲載されています。どんな給食を食べているのか、ぜひチェックしてみてください。
　
【参考：学校給食センターHP】
https://www.city.tonami.lg.jp/section/1676p/

３年生の数学の授業です。
今日は、三平方の定理を活用した図形の面積を求める問題に挑戦していました。難しい問題でしたが、みんな、答えを求めようと真剣に取り組んでいました。分かった時の表情が、とてもうれしそうでした。

　17日（水）の技術科の時間にプログラミングの学習を「スクラッチ」というアプリを使って行っています。一人一人の表現したいことがきちんとプログラミングされているかを何度も試行錯誤しながら確かめていました。

　令和６年能登半島地震災害義援金を受け付けています。集まったお金は、日本赤十字社を通して被災地に届けられる予定です。
　明日19日（金）まで受け付けています。

【参考：日本赤十字社HP】
https://www.jrc.or.jp/

　子供たちが体験授業をしたり、交流活動をしたりしている間、保護者の方は本校スクールカウンセラーの話を聴きました。また、その後、子供たちと合流し、部活動の地域移行に関する話を聴いたり、部活動見学をしたりしました。　

　本日、来年度入学生への入学説明会を行いました。
　本校の２年生が、入学生に向けて合唱の発表や、ワードウルフを用いた交流をしたり、中学校生活への質問タイムを設けるなどして、交流を通して、入学生が中学校生活をより楽しみに待てるように取り組んでいました。
　また、説明会の最後に、英語と音楽の体験授業を行いました。英語では、言語を用いたパズルゲームをすることで、話すことを楽しんでいました。音楽では、小学校の校歌をより丁寧に歌うためにはどうしたらよいのかということを考えながら、楽しく合唱に取り組んでいました。

　外で雪合戦！
　楽しそうな声が聞こえてきました。

　チューリップ公園、環水公園、ますのすし等、富山の魅力を伝える原稿を作成してます。今日は、仲間同士で確認したり、先生に見てもらったりしました。準備が整ったらPR動画を撮影するようです。

　今日の課題は、「筆者になったつもりで『最後の晩餐』の魅力を伝えよう」でした。最初にペアで音読をしながら内容の確認を確認しました。みんなが真剣に取り組んでいる姿が印象に残りました。

　バネの伸び方はおもりの重さとどのような関係があるのかをグループに分かれて実験をしました。結果はいかがだったでしょうか？