体育では、跳び箱遊びに取り組んでいます。
開脚跳びや横跳びをもとに、「跳び上がり方、跳び下り方」を子供自身が考えて、色々な跳び方にチャレンジしています。タブレットを使って、友達の跳んでいる様子を動画に撮ってあげている様子も見られました。

　４年オープンスペースに突然現れた謎の卵。子供たちの元気なあいさつの声のおかげで、卵が割れ、あいさつっちが産まれました。今日から「みんなで育てよう！あいさつっち」が始まります。
　この取組は自分から進んであいさつができる子を目指して行います。「名前を呼んであいさつのキャッチボール５回以上」することでポイントをゲットし、自分の希望の「あいさつっち」の表情や特徴を選んで投票することで、４年生みんなで「あいさつっち」を育てていきます。今回の投票では、「あいさつっち」の目を決めます。
　自分たちのお気に入りにの「あいさつっち」にしようと、楽しみながら積極的にあいさつに取り組んでいく姿を期待しています。
　

２月２日（金）に予定していた５年生のスキー教室を中止することにしました。

とても楽しそうに、元気いっぱいに帰っていきます。
また、月曜日に会いましょう！

きちんと並んで、元気に帰っていきました！
また、来週！！

６年１組：算数科「復習」
６年２組：テスト
６年３組：算数科「しあげ」

５年１組：英語科「日本の遊びや年中行事について知ろう」
５年２組：まもなく学級活動
５年３組：理科「人のたんじょう」

一人一人に合わせた学習を進めています。

４年１組：総合的な学習の時間「なりたい職業について詳しく調べよう」
４年２組：理科「水をこおらせた時の変化をまとめよう」
４年３組：算数科「さらに大きな面積の表し方を調べよう」

３年１組＋２組＋３組：体育科「８の字とび」

２年１組：学力定着確認テストの返却
２年２組：国語科「おにごっこ」
２年３組：音楽科「わらべうた」

１年１組：音楽科「わらべうた」
１年２組：図画工作科「はんが」
１年３組：国語科「ききたいな、ともだちのはなし」

　すみれ・たんぽぽの合同学習で、すごろくを作っています。止まったコマで何をするか、お題をみんなで考えました。「じゃんけんをする」、「なわとびをする」、「へんな顔をする」等、アイデアいっぱいのすごろくになりそうです。

６年１組：国語科「メディアと人間社会」
６年２組：社会科「平和で豊かな暮らしを目ざして」
６年３組：英語科「楽しんだことを伝え合おう」

本の大好きな東部っ子。
たくさんの子供が、本を読んだり、借りたりしています。

５年１組＋３組：体育科「８の字とび」
５年２組：図画工作科「世界遺産」

４年１組：図画工作科「下絵」
４年２組：理科「氷ってどうやってできるのか調べよう」
４年３組：算数科「大きな面積の表し方を考えよう」

昨日の夕方、地域の年配の方から電話がかかりました。

「自転車を降りようとしたところ、バランスを崩し、転びました。
　そこに、下校中の東部っ子が５〜６名通りかかりました。
　子供たちは、「大丈夫ですか」と声をかけ、助け起こし、散らばった荷物を拾ってくれました。
　とてもうれしくて、子供たちにぜひ感謝の気持ちを伝えてほしくて、学校に電話しました。」
とのことでした。

さすが、優しくて、実行力のある東部っ子です。
話を聞いていて、職員一同、とてもうれしくなりました。
また、このような連絡を学校に入れてくださった方にも感謝の気持ちでいっぱいです。

　図画工作科では版画に取り組んでいます。今年は彫刻刀を使って木を彫り、躍動感のある生き物を表現しようとしています。初めは恐る恐る彫り進めていましたが、だんだんと上手に扱えるようになってきました。これからも安全に気を付けながら活動し、満足のいく作品ができるように支援していきます。

今日は、「つなぐ集会」に向けて、各グループで話合いを進めました。それぞれのグループでは、砺波東部小学校がよりよくなるためにどんなことを受け継ぐべきかを意見を出し合いました。