１２日、キャンパスインターンシップ発表会を行いました。６月に実施された上級学校見学での経験や体験、感じたことなどを各自がスライドにまとめ、自分なりの表現で相手に伝えました。高校での最初の発表会ということで緊張もありましたが、一生懸命に相手に伝えようとする姿がとても印象的でした。今回はGoogleスライドを使い、プレゼンテーション資料を作成しましたが、それぞれが個性を出し工夫されたスライドが多くありました。今回の発表会を通して学んだことを活かして２学期の発表も頑張りましょう。

3年生が最後となる緑茶ラテアートの出店案内です。
7月13日(木)18日(火)21日(金)の3日間です。
場所は深緑茶房で夕方4時から5時までの1時間限定です。
皆様のご来場、心からお待ちしております。部員一同

「やりたいことの実現」に向けて進んできた地域探究の授業。
https://www15.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

この先、一体どうなるの・・・？


実は、道の駅飯高駅の「創業祭」に参加することになりました！

７月２９日（土）のみですが、フリマ出店を行います。
「フリマコミュニケーション」という形で、来店されたみなさんと飯南飯高地域の魅力や課題などの意見交流も含めて、コミュニケーションが取れることを楽しみにしています。

出店先にはツバメの子たちが・・・！
幸せを運ぶツバメたちとともにお待ちしています。

また、いいなんゼミの活動報告も同時に実施します。
出店内容については、以下のリンク先（チラシ）よりご確認ください。
https://www.iitakaeki.com/cwp/wp-content/upload...

これまで行ってきた『スマホ教室』を今回より、『喜楽会との交流会』と称することにしました。内容はこれまで通り、スマホのことなど小さな困りごとを聞かせてもらい解決し、その中で地域の大人と会話し、対話力やコミュニケーション力を身につけることを目標としています。
今回は、生徒たちで準備していった、スマホアプリを利用して交流を待たせていただきました。
オセロや将棋で盛り上がることができました。
今後もお時間いただける事がありましたら、新しいアプリを紹介していきたいです。

7/8(土)に津球場で飯南高校vs亀山高校の試合が行われました。
数年ぶりに楽器演奏や声出し応援が制限なくできる大会だったので、
吹奏楽部・應援團Circle・生徒会・有志が集まり、野球部の応援に行ってきました。
グラウンドの野球部員もスタンドの応援団もそれぞれが
プレーで、声で、演奏で全力を出している姿を見ることが出来ました。
今年の結果は負けとなってしまいましたが、
この悔しさを来年晴らしてくれることを期待します。

第１回高校生活入門講座を８月２日に開催します。系列の授業や各施設、部活動の見学をとおして、飯南高校の環境や学校生活をどうぞご体験下さい。たくさんのご参加お待ちしています。詳細は下記の資料をご覧下さい。

<swa:ContentLink type="doc" item="8420">令和５年度　第１回高校生活入門講座（案内）</swa:ContentLink>

６月２０日から進学希望者を対象に、主体的に学び、発展的な内容についてアドバイスを受けることのできる場を提供する「学びの場」がスタートしました。
学校運営協議会メンバーをはじめ地域の方々に講師として来ていただきます。
初回は４名の先生（地域の方々）にご指導いただき、数学、英語を中心に生徒が選択した教材をもとに学習を行いました。
参加した生徒からは、
「できなかったところもできるようになったので、とても良かったです。このような場を作っていただきありがとうございました。」の声を聞くことができました。
次回は７月６日に開催予定です。

前回の社会科学入門の授業では、三重大学の内田准教授からＳＷＯＴ分析の課題が出されました。
今日は、各グループで調べてきた分析結果の発表でした。

＜前回記事はこちら＞
https://www15.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

各グループからは、「三重県の観光地」「飯南高校」「櫛田川」の３つの分析結果が報告されました。
初めての分析でしたが、集めたエビデンスをもとに強みと弱みを再確認し、そこから考えられることを自分たちの言葉で表現できました。

内田准教授からは、

　「強みは大切だが、弱みを見ていくとそれがチャンスとなる」

と講評いただき、マイナス面を見つめ直すことの必要性を学びました。

発表後は、新たに散布図や仮説検定といった新たな分析について講義を受けました。
スプレッドシートを操作しながらグラフを作成していきましたが、次回の課題もなかなか手応えがありそうです。

さて、生徒たちは校長先生とどのような会話をしているのでしょうか？

今週の「地域探究」の授業では、生徒のやりたいことを校長室で伝えてきました。
授業中に校長室で対話…生徒にとっても大人にとってもは新鮮な時間です。

地域を盛り上げるため、コミュニケーションの場を作るために、ある企画を計画中です。
まだまだ形はしっかりとできあがっていませんが、何が起こるのでしょう？

今日の学校設定科目「社会科学入門」の授業は、三重大学教育学部の内田秀昭准教授にお越しいただきました。

産業構造と地域経済についてグラフで確認した後、地域戦略を考えるための方法として「ＳＷＯＴ分析」について説明を受けました。
地域での要因を、強み（Ｓ）、弱み（Ｗ）、機会（Ｏ）、脅威（Ｔ）に分け、客観的な証拠に基づいて戦略を立てていきます。

初めての用語で苦戦をする姿は見られましたが、来週にはグループに分かれて各テーマについて考え、分析結果を発表します。

6月14日(水)に1年次の生徒がキャンパスインターンシップを行いました。
鈴鹿大学、高田短期大学、伊勢理容美容専門学校の3か所に分かれて上級学校の見学を行い、学校の説明を聞いたり、授業を見学したりしました。高校とはまた違うそれぞれの上級学校の雰囲気を感じながら楽しく一日を過ごしていました。
これから生徒自身が将来の進路選択に向けて主体的に考え、2年後には自分の納得できる進路選択をしてほしいと思います。

曇天の中でしたが、40名以上の方々に参加いただきました。

元気な中学生たち、約30年振りにテニスをしたお父さんと息子さんなどなど、ニコニコとボールを打っていたのが印象的です。
第２部は予定人数の２倍以上の参加でしたので、思ったより球数が打てなかったかもしれません。
また機会がありましたら、テニスを楽しんでみてくださいね！

10日、チャレンジDayを開催しました。たくさんの方々に来校して頂き、校内が賑わい活気に溢れていました。少しでも本校の取り組みや生徒の様子を知って頂く機会になっていれば幸いです。チャレンジデーにご参加頂きました皆様、誠にありがとうございました。また、ご協力頂きました、企業、団体の皆様もありがとうございました。これからも飯南高校を宜しくお願い致します。

６月７日（水）に第７５回体育祭が飯南高校グラウンドにて開催されました。
当初の予定では２日でしたが、大雨のため延期となりました。
梅雨時期と言うこともあり、不安定な空模様の日が続きましたが、生徒達の強い思いが届き、当日は晴天の中開催することができました。
今年度は４つの新種目を加えたこともあり、大いに盛り上がりました。みんなで力を合わせて競技に取り組んだことでクラス、学年の絆もより深まったことでしょう。みんなのはつらつとした姿、楽しそうな笑顔が印象的な体育祭となりました。

６月１０日（土）本校でチャレンジーＤａｙを開催します。多くの体験コーナーや展示コーナー、地域の企業等のイベントもありますので是非ご参加下さい。飯南高校の取り組みを地域の方々に知って頂く、機会になればと思います。イベントの開始時間は１０：００からになります。この機会に飯南高校を満喫してみて下さい。

本日、産社の授業はフィールドワーク成果物の作成を行っています。各グループで意見を出し合いながら完成を目指しています。8つの地域、16グループ、それぞれ個性溢れる魅力マップ。どのような成果物が完成するか楽しみです。

今日は、『老人保健施設さくらんぼ』にご協力いただき、高いところの窓拭きや除草作業をさせていただきました。参加した生徒の中には、日頃なかなかこのような作業をしない者も多く、初めての経験という者もいました。一時間ほど作業をした生徒たちからは、これまでの考え方とは違った言葉や感情が出てきました。今後もいろいろな経験をさせていただきたいです。さくらんぼさん貴重な経験をさせていただき、本当にありがとうございました。

4日、三重県高等学校野球連盟主催の電子スコア講習会に本校野球部マネージャー1名が参加しました。午前中は基礎講習を受け、午後からは試合を観ながらの実戦講習を受けました。夏の大会開幕まで約1ヶ月。大会に向けて選手はもちろんですが、マネージャーも日々頑張っています。今日の講習を活かして、夏の大会期間中、球場で活躍してくれることを期待しています。

１年次の７０名が５月３０日にフィールドワークを行いました。
１６班のグループに分かれ、粥見、上仁柿、下仁柿、横野、深野、有間野、宮前、赤桶の８つの地域を見て回り、地域との繋がりを深めました。

毎日通学する飯南高校の周辺の地域で新たな発見や気付き、地域への興味や疑問が生まれたことと思います。
これから一年次は探索した地域のフィールドマップを作成し、今回の活動の振り返りを行っていく予定です。

１年次は、５月末に恒例のフィールドワークで地域に飛び出します。

それに負けじと、総合進学系列２年次も同じ日に校外へ出ていきます。
社会科学入門の講義で感じた疑問や興味が出たことなどについて、地域の生の声を聴いて比較しながら考えることが目的です。

さすが昨年度２回フィールドワークを経験しているだけあって、スタートダッシュがはやい！
迷いなく歩いている方々に話しかけたり、お宅訪問をしたりと、上級生の貫禄でした。