最新更新日:2024/09/20
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2/1(木) エプロン 4

 ボランティアとして、春名さん、松下さん、阿部さん、石井さん、糸山さんにお出でいただき、児童の支援をしていただきました。ありがとうございました。
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2/1(木) 水の変化

 5年生の理科では、「水のすがたの変化」を学習しています。
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2/1(木) 水の変化 2

水を冷やし続けると、どのように変化するかを実験していました。
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2/1(木) 水の変化 3

 次第に試験管の水温が下がり、氷になっていく過程を確認していました。
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2/1(木) 鬼退治

 2年生の生活科では、心の鬼を退治するためにはどうしたらよいか考えていました。
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2/1(木) 鬼退治 2

 「怒りん坊鬼」「いじける鬼」「寝坊鬼」「やりっぱなし鬼」「忘れん坊鬼」など自分の直したいところを考えていました。
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2/1(木) 鬼退治 3

 鬼の絵を描き、自分が退治したい鬼の対策をまとめていました。
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2/1(木) 今日の給食

 今日のメニューは、ご飯、牛乳、肉ひじきご飯の具、サバの塩焼き、鶏団子汁でした。
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2/1(木) 筆算

 3年生の算数では、「小数」を学習しています。
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2/1(木) 筆算 2

5.7+3.2のような小数の筆算を学習していました。
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2/1(木) 筆算 3

 位をそろえて書いて計算し、答えの小数点を打つというやり方で答えが出せるようになりました。
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2/1(木) 何時何分

 1年生の算数では、「なんじなんぷん」の学習をしていました。
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2/1(木) 何時何分 2

時計の模型を使いながら、9時10分、30分、57分などの時間が読めるようになりました。
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2/1(木) 何時何分 3

 これから家でも学校でもたくさん時間を読んで練習できるとよいですね。
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1/31(水) いっぱいになるのは

6年生の算数では、「図を使って考えよう」を学習しています。
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1/31(水) いっぱいになるのは 2

水槽いっぱいに水を入れるのに、10分でいっぱいになる蛇口と15分でいっぱいになる蛇口の両方一緒に使うと、何分でいっぱいになるかを考えていました。
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1/31(水) いっぱいになるのは 3

 全体を1とした線分図を書いて考え、答えを求めていました。
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1/31(水) 詩を作ろう

 2年生の国語では、「詩を作ろう」を学習しています。
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1/31(水) 詩を作ろう 2

 2年生で見たことや感じたことを思い出し、ノートに書き出していました。
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1/31(水) 詩を作ろう 3

 これから、見たことや聞いたこと、思ったことや感じたことを詩に表現していきます。
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