２月１６日に「全校大なわ跳び集会」が行われました。１２月から練習した成果を発揮しようと朝から４年生の子供たちはとても張り切っていました。しかし、気持ちが高まり過ぎて、空回りして、朝の練習では力を発揮できていない色団もありました。２限目に本番を向かえるまで、どんな結果がでるのか誰にも予想ができませんでした。本番は、力が発揮できない団が多い中、４年生の色団は、今までの成功記録を更新する団が二つも現れました。子供たちは、大喜びして、他の学年の応援も真剣に行っていました。本番で、記録を伸ばすことができた子供たちを、大変誇らしく思いました。この団結力、本番に強い力をこれからもいろいろな場面で発揮してほしいです。

　１年生は、生活科で風を利用して遊ぶ風車づくりに取り組んでいます。今日は、風車がよく回るように調整し、教室で外から入ってくる風に当ててみたり、実際に外に出て風車がよく回るか確かめたりしました。風を利用して、友達と一緒に遊びを楽しみました。

　全校が、赤・青・黄の３団に分かれ、「目指せ新記録！なわとび大会」を行いました。新記録を目指し、みんなで心を一つにして跳び続けました。全学年の跳んだ合計数で競い、１位黄団（1,315回）、２位青団（1,282回）、３位赤団（1,232回）の結果となりました。また、１年生青団で新記録（７３回）が出ました。

　やり遂げた子供たちの笑顔や、自分の色団を応援する大きな声、結果が分かった時の大歓声が体育館にあふれ、南部っ子全員で作り上げたすてきな大会となりました。

　６年生は、総合「卒業プロジェクト」の学習に取り組んでいます。「４・５年生への引継ぎ式」や「下学年との思い出づくり」など、いくつかのグループに分かれて活動を進めています。
　６年生が小学校に登校するのもあと２０日となりました。６年生３０名で知恵を出し、力を合わせ、悔いのない活動にしてほしいと思います。

　４年生は、社会科で県内の特色ある地域について調べています。今日は、高岡市の伝統産業である高岡銅器について調べ、スライドにまとめました。来週には、株式会社「能作」へ校外学習に出かけます。この校外学習を通して、高岡市や鋳物についてより深く学ぶ子供たちの姿を期待しています。

　５年生は、音楽科で「威風堂々」の合奏に取り組んでいます。今日は、各パートに分かれ、音色や強弱に気をつけて練習しました。
　この合奏は、３月の児童集会で披露する予定です。すてきな演奏になりそうです。

　３年生は、算数科で三角形の角の大きさを調べました。まず、二等辺三角形や正三角形を紙に描いて切り抜き、次にそれぞれの３つの角を重ね合わせて大きさを比べました。二等辺三角形では２つの角、正三角形では３つの角の大きさが等しいことに気付きました。
　三角形をうまく描けずに困っている友達に優しく教える子供の姿が多く見られました。

　５年生は、体育の時間に、明日のなわとび大会に向けて８の字跳びの練習をしました。色団ごとに、たくさん跳ぶためのポイントを話し合ったり、リズムよく跳ぶためにかけ声をかけ合ったりして、心を一つにして練習していました。
　明日は、どの学年も新記録を目指してがんばってほしいと思います。

　２年生は、算数科で「分けた大きさの表し方」について学習しています。今日は、折り紙を折って同じ大きさに切り分ける具体的な操作を通して、半分に分けた１つ分は「二分の一」、四半分に分けた一つ分を「四分の一」ということを学びました。

　４年生が交流していた静岡県掛川市立東山口小学校の４年1組のみなさんから手紙が送られてきました。内容は地震による影響を心配したものでした。温かい気遣いが感じられました。担任の先生の手紙の中には「学校が始まるとすぐに、学級内で富山県の砺波南部小学校のみなさんが被災されていないか心配だ。」という声が挙がったそうでうす。また、募金を全校に呼びかけようという動きも現れたそうです。
　２月に届いたこの手紙には、そんな東山口小学校の４年生の思いが、全校の児童や保護者、地域の人を動かし寄付を集め、集まった８万円余りのお金を赤十字に寄付をすることができたと書いてありました。
　本校の４年生にその話をすると大きな拍手が生まれました。また、自分たちは能登半島地震の被災者のために何ができるのか考えるきっかけにもなりました。今後、もう一度交流学級を通して、感謝の気持ちを表そうとする子供たちの姿がありました。

　南部認定こども園の年長の子供たちが、小学校で授業を体験しました。授業の課題は、「ひらがなであそぼう」です。ひらがなを使って言葉集めや言葉探しなどのゲームに取り組みました。意欲的に挙手をして、指名されたら返事をし、黒板の前に出て自分の考えを表現する子供たちの姿がすてきでした。
　４月に入学してくるがとても楽しみです。

　４年生は、外国語活動で「go home」「wash my face」「do my homework」等の日課（毎日の行動）を表す表現を学んでいます。今日は、ビンゴゲームやラッキーカードゲーム等の活動を通して、日課を表す表現に慣れ親しみました。みんなとても楽しそうでした。

　２年生は、思い出アルバムづくりに取り組んでいます。今日は、ランキングのページに何のランキングを記載するか、みんなで考えました。子供たちは、タブレットに「好きな〇〇」等と自分の考えを入力し、互いの考えを出し合い、共有しました。
　ローマ字入力に慣れた子供たちの姿が多く見られ、素早く入力する姿に感心しました。

　６年生は、理科で「水溶液のはたらき」について学習しています。今日は、塩酸にアルミニウムや鉄が溶けた液を蒸発させて出てきた固体は、もとの金属なのかについて、グループごとに調べた結果を共有し、固体の正体について考えました。タブレットを使いながら、実験のまとめまでしっかりと発表していました。

　３年生は、音楽科で「エーデルワイス」のリコーダー演奏に取り組みました。なめらかな演奏を目指して、全体で、グループで、個人で、何度も練習しました。

　今週の１６日（金）に「なわとび大会」があります。大会では、全校が赤・青・黄の３つの色団に分かれ、８の字跳びの跳んだ回数を競います。
　１年生は、大会に向けて体育科で８の字跳びをしました。色団に分かれ、声をかけ合いながら何度も練習しました。

　５年生は、「昔話」をテーマにした木版画に挑戦中です。今日は、刷りをイメージしながら、集中して彫り進めました。

　今日の休み時間の様子です。暖かい日差しの中、子供たちはグラウンドで元気に遊んでいました。校舎内では、なわとび運動に取り組む子供たちの姿が多く見られました。

　今日の朝は、少し肌寒く感じましたが、とてもよい天気となりました。
　天気がよく、晴れやかな気持ちで登校した子供たちの朝のあいさつは、とても元気な声でした。
　６年生は玄関で、５年生は校内を回って朝のあいさつ運動に取り組んでいます。今日は、朝から元気のよい南部っ子のあいさつの声が響いていました。