最新更新日:2024/11/29
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2/9(金) なぜそうなるのか?

4年生の算数では、「変わり方」を学習していました。
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2/9(金) なぜそうなるのか?2

「学びのまとめ」に取り組み、全員で解答の確認をしていました。 
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2/9(金) 作品づくり

5年生の図画工作では、「形が動く 絵が動く」を学習していました。
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2/9(金) 作品づくり2

アイデアスケッチを基に、アニメーションをつくっていました。
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2/9(金) 発表準備

6年生の総合的な学習の時間では、「国際理解」を学習していました。
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2/9(金) 発表準備2

学習のまとめとして、発表準備をしていました。
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2/9(金) 今日の給食

 今日のメニューは、ご飯、牛乳、鶏肉生姜だれかけ、野菜とツナの和え物、ご汁でした。
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2/8(木) エプロン

5年生の家庭科では、ミシンのボランティアとして、阿部さん、松下さん、春名さん、石井さん、糸山さんにお出でいただきました。
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2/8(木) エプロン 2

 今日は、ポケットをつけてエプロン完成を目指していました。
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2/8(木) エプロン 3

 ボランティアの皆さんの助けもあり、多くの児童が完成しました。
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2/8(木) ローマ字入力

3年生の国語では、「コンピュータのローマ字入力」を学習していました。
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2/8(木) ローマ字入力 2

 各々が自分のタブレットを使って、ローマ字で入力できるように学習しています。
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2/8(木) ローマ字入力 3

 撥音や促音を使った言葉も入力できるように学習していました。
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2/8(木) 動物の赤ちゃん

 1年生の国語では、「どうぶつの赤ちゃん」を学習しています。
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2/8(木) 動物の赤ちゃん 2

 教科書に出てくる動物以外の赤ちゃんの様子を本で調べてまとめます。
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2/8(木) 動物の赤ちゃん 3

 本を読んで、生まれたばかりの様子と大きくなっていく様子を項目別にまとめていました。
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2/8(木) 復習プリント

 2年生の算数では、「1000をこえるかず」の復習プリントをしていました。
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2/8(木) 復習プリント 2

 問題ができた人から担任のチェックを受けていました。
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2/8(木) 復習プリント 3

 来週火曜日にはテストがあるとのこと。多くの問題に当たって、基礎を固められたらよいです。
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2/8(木) 今日の給食

 今日のメニューは、ご飯、牛乳、サバの銀紙焼き、豚肉のすき焼き風煮、ぽんかんでした。
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