教科書に出てくる動物以外の赤ちゃんの様子を本で調べてまとめます。

　本を読んで、生まれたばかりの様子と大きくなっていく様子を項目別にまとめていました。

　２年生の算数では、「1000をこえるかず」の復習プリントをしていました。

　問題ができた人から担任のチェックを受けていました。

　来週火曜日にはテストがあるとのこと。多くの問題に当たって、基礎を固められたらよいです。

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、サバの銀紙焼き、豚肉のすき焼き風煮、ぽんかんでした。

４年生の社会では、「伝統的な工業がさかんな地いき」を学習しています。

　県の伝統的な工業について、作業帳から気づいたことを発表していました。

　自動車やその部品は豊田市や周辺の市で作られている、伝統的工芸品は名古屋に多い、工業製品は港の近くで作られているなど、気づいたことを発表していました。

６年生の算数では、「６年のまとめ」を学習しています。

　既習事項の定着を図るため、復習問題に取り組んでいました。

　６年生のうちに苦手な分野をなくして中学校に進んでいけるとよいです。

　朝の読書タイムに読み聞かせボランティアの森山さん、林さん、春名さんにお出でいただきました。

　３〜５年生が読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。

　１年生の図工では、「ぺったんコロコロ」の作品づくりをしていました。

　トイレットペーパーの芯、スポンジ、ビー玉など、集めた材料に絵の具をつけて作品づくりをしていました。

　作品のできあがりが楽しみです。

　２年生の国語では、「楽しかったよ、二年生」でスピーチ原稿を作っています。

　タブレットを使って、文章の構成を考えていました。

　集めた材料を、「初め・中・終わり」に割り振り、それぞれをつなげる言葉を考えていました。