今日は、２月１７日(土)にある学習参観のリハーサルを行いました。まず各クラスで大切にしたい言葉の発表をした後、６年生全員で合唱します。歌練習では、歌詞の意味を考えて聞いている人に伝える歌い方を練習しています。

令和６年度入学児童　入学説明会を行いました。
ご参加いただき、ありがとうございました。
欠席された方もおられましたので、以下、校長からのお願いをご一読ください。

さて、この機会に一つお願いがあります。
それは、「お子さんとたくさん会話をして、お子さんの話をたくさん聞いてほしい」ということです。親子のコミュニケーションは、子供の安心感につながり、成長につながるものです。例えば、「今日は、小学校へ行って楽しかった？」と聞くと、答えは「YesかNo」で終わってしまいます。「どんなことが楽しかった？」と続けると、子供の会話が広がっていきます。ぜひ、今日から意識して聞いてみてください。
学校でも、子供同士の学び合いを重視しています。自分の思いを安心して話すことのできる経験を継続して積ませていただきたいです。

６年１組：国語科「発表」
６年２組：社会科「中国と日本について」
６年３組：英語科「テスト直し」

５年１組＋２組＋３組：総合的な学習の時間「プロジェクト」

４年１組＋３組：体育科「跳び箱」
４年２組：算数科「小数を使って〇倍を表す方法」

３年１組：書写「元」
３年２組：社会科「道具のうつりかわり」
３年３組：社会科「道具のうつりかわり」

２年１組：算数科「図をつかって」
２年２組：道徳科
２年３組：国語科「二つのかん字を合体させてできるかん字」

１年１組：国語科「テスト」
１年２組：クラスクイズについて
１年３組：連絡帳

朝から東部っ子は元気いっぱい。
各学級で、８の字跳びの練習をしています。
委員会活動をしている高学年もいました。

卒業式に向けての歌練習が始まりました。６年生に感謝の気持ちが伝わるような歌声にしようと、気を付けるポイントを意識して歌っていました。

学校医・学校歯科医・学校薬剤師・PTA役員にご参加いただき、学校保健委員会を行いました。
東部っ子の健康について、保健主事・児童保健委員長・児童運動委員長・児童給食委員長が発表しました。
その後、グループ協議をし、校医の皆様から話をしていただきました。
専門的な助言をいただいたので、今後の子供たちの指導に生かしていきます。

図書委員会の企画で、「みんなで本を読んで読書の木に花をさかせよう」をしています。
本を読んだ３年生が、次々に花を貼りに来ました。
「４年生、すごい！」と、他の学年の花を見て、驚いていました。
本の好きな東部っ子、すてきです！

６年１組：算数科「世界の数の読み方」
６年２組：総合的な学習の時間「卒業プロジェクト」
６年３組：音楽科「ふるさと」

５年１組：社会科「さまざまな自然災害からくらしを守るために」
５年２組＋３組：体育科「８の字跳び」

４年１組：総合的な学習の時間「職業調べ」
４年２組：国語科「もしものときにそなえよう」
４年３組：算数科「小数のわり算」

　毎週水曜日の合同自立学習の様子です。きときと夢体操でウォーミングアップをした後に、８の字跳びをしました。練習を重ねるにつれて、跳べる回数も増えていっています。

３年１組：国語科「伝わる言葉で」
３年２組：国語科「伝わる言葉で」
３年３組：算数科「テスト」

２年１組：国語科「かん字クイズをつくろう」
２年２組：算数科「テスト直し」
２年３組：学級活動

１年１組：国語科「ことばを見つけよう」
１年２組：国語科「ことばを見つけよう」
１年３組：国語科「たぬきの糸車」

大谷選手からのグローブが２年生に回って来ました。
さっそく何人かで、のびのびタイムにキャッチボールを楽しみました。