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最新更新日：2024/12/03 |
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11/1（水） 発表会 ３
声の大きさや強弱に気をつけて、よい姿勢で歌っていました。
11/1（水） 文を作ろう
４年生の国語では、「漢字の広場」を学習していました。
11/1（水） 文を作ろう ２
「美化・拾う・写真・遊具・寒い・短い・登る・信号……」などの語句を使って、休日の様子を文に表現していました。
11/1（水） 文を作ろう ３
どこで、だれが、何をしているかわかるように意識して文を考えていました。
11/1（水） 完成したよ！
１年生の図工では、「おってたてたら」の作品づくりをしていました。
11/1（水） 完成したよ！ 2
色画用紙を折ったり切ったりして作品づくりをしていました。
11/1（水） 完成したよ！ ３
家や動物園、大型すべり台など、楽しい立体作品が完成しました。
11/1（水） 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、サワラの西京焼き、五目きんぴら、実だくさん汁、ヨーグルトでした。
11/1（水） 班でまとめよう
３年生の国語では、「はんで意見をまとめよう」を学習していました。
11/1（水） 班でまとめよう ２
司会、記録、時間係と役割分担をして、「１年生とお楽しみ会をするなら何をするか」話し合っていました。
11/1（水） 班でまとめよう ３
１年生を気遣いながら、皆が楽しく過ごせることを考えていました。
11/1（水） 文章構成
５年生の国語では、「固有種が教えてくれること」を学習していました。
11/1（水） 文章構成 2
今日は文章の構成を考えていました。
11/1（水） 文章構成 ３
段落ごとに書かれている内容を捉え、「初め・中・終わり」の構成に分けていました。
11/1（水） 地層
６年生の理科では、「土地のつくり」を学習しています。
11/1（水） 地層 ２
先日行った地層を作る実験を振り返り、まとめをしていました。
11/1（水） 地層 ３
地層は、流れる水の働きによって土が運搬され、れき、砂、泥に分かれて堆積したと考えられることを学習しました。
10/31（火） 流れる水の働き
５年生の理科では、「流れる水と土地」の学習をしていました。
10/31（火） 流れる水の働き２
実際に土に水を流して、流れる水のはたらきを調べていました。
10/31（火） 流れる水の働き３
グループで協力して動画に撮っていました。その後、教室で何度も繰り返し見て、実験結果をノートにまとめていました。
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知多市立旭東小学校
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