最新更新日:2024/12/01 | |
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1/15(月) 今日の給食 3
今日もおいしくいただきました。
1/15(月) 表現の仕方
6年生の国語では、「詩の楽しみ方を見つけよう」を学習していました。
1/15(月) 表現の仕方 2
詩のタイト隠し、何を表現している詩なのかを考えていました。
1/15(月) 表現の仕方 3
さまざまな詩を読んで、表現の効果を考えていました。
1/15(月) どんな物語?
1年生の国語では、「たぬきの糸車」を学習しています。
1/15(月) どんな物語? 2
本文を読んで、どんな物語かを確認していました。
1/15(月) どんな物語? 3
「いつ、どこで、だれが」と考えながら、登場人物の行動を具体的に確認していました。
1/14(日) 思い出
1年生の学級背面の掲示です。
1/14(日) 思い出 2
冬休みの思い出が絵日記に書かれています。みんなよい経験ができたようです。
1/14(日) 思い出 3
その時々に感じた思いを記録に残すのは、とてもすてきなことだと感じます。
1/13(土) 冬の思い出
3年生の学級掲示「冬の思い出」です。
1/13(土) 冬の思い出 2
すてきな思い出が並んでいます。
1/12(金) 走る様子
2年生の音楽では、「汽車は走る」を学習していました。
1/12(金) 走る様子 2
歌いながら、手拍子を使って汽車の走る様子を表現していました。
1/12(金) 走る様子 3
今後、木琴や太鼓など、道具を使った表現も楽しみです。
1/12(金) どんな三角形?
3年生の算数では、「三角形」を学習しています。
1/12(金) どんな三角形? 2
円の半径を利用した三角形を書き、それがどんな三角形かを考えていました。
1/12(金) どんな三角形? 3
1つの円の半径は長さが皆等しいので、書いた三角形は二等辺三角形になることがわかりました。
1/12(金) 歯切れよく正しく
4年生の音楽では、リコーダーで「もみじ」の演奏をしていました。
1/12(金) 歯切れよく正しく 2
リコーダーの次は「TODAY」を歌っていました。
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