この時期になると、３年生は受験に向けた業者テストに取り組む学校が多いかと思います。加茂中学校では、今までの学習を振り返り、これからに備えることをねらい、３年生に加え、１・２年生も業者作成のテストに取り組んでいます。
本日、５限までの時間を活用して実施しました。テストに向かう生徒の姿は真剣そのものです。今後、自己採点を行ったり結果を蓄積したりして、ねらいが達成できるよう取り組んでいきます。

１１月最終週となり、次年度に向けた生徒会の引継ぎを迎える時期となりました。新生徒会の三役（生徒会長・副会長・応援団長）を決めるための生徒会役員選挙の立候補期間が終わり、今週から選挙活動を行っています。
朝、生徒玄関から「○○に立候補した○○です。よろしくお願いします。」という大きな声が響きわたっていました。皆より少し早く学校に来て、準備をしたのだと思います。立候補者の声から元気をもらうことができました。頑張れ！立候補者たち！
なお、立会演説会・選挙は１２月５日（火）に行われます。

本日２・３限、いじめ見逃しゼロスクール集会を実施しました。加茂中学校では、毎年学区の小学６年生と一緒に、テーマについて考える活動を行っています。
今回のテーマは「誰に対しても優しい集団のありかたについて考える」です。
当校職員が半年間かけて作成したシナリオを基にして「どうぶつの森中学校パネルディスカッション」を、生徒会代表生徒５名が行いました。登場人物は、様々な悩みを抱えながら学校生活を過ごしています。そして、悩んだり困ったりしている状況がどうして起きているか、共有することを通して、これから学校生活を過ごす上で大切なことを振り返りました。
児童生徒は、８人程度のグループを作って、様々な角度から意見交換をしていました。テーマにもある「誰に対しても優しい集団」に向けて、本日の集会を生かしてほしいと願っています。

加茂中学校区では小中連携事業として、児童生徒に、日頃より健康面に気を付けた生活を身に付けてほしいと願い、年に２回「すこやかウィーク」を実施しています。その結果がまとまりましたので、報告いたします。
今回のすこやかウィークでは、５項目中３項目が、第１回よりも達成率上がりました。すこやかウィークを意識して生活している生徒が増えた印象があります。課題としては、早起きはできるが、寝る時間が遅くなってしまい、十分な睡眠時間が確保できていない生徒がいること、就寝する直前までメディアを使用している生徒がいることの、２つが挙げられます。すこやかウィークをきっかけに、良い生活習慣を継続・定着できる生徒になることを願っています。

数学科のＫ先生は、今年度、県立教育センターの研修講座「中堅教諭等資質向上研修」を受講しています。本日は公開授業と協議会を通して、今までの授業を振り返り、授業改善の方向性について検討しました。１年生「比例と反比例」の単元において、「視力0.03を測定できるランドルト環をつくる」活動を通して、反比例の規則性を見いだす活動を行いました。子どもたちは、粘り強く課題に取り組むことができました。

今年度３回目の、小学校でのあいさつ運動を実施しました。この活動は、あいさつ活動を通して、他者に明るくふるまう社会性を育むこと、先輩としての責任感とリーダーシップを育むことをねらって行っています。今回は生徒会本部の生徒に加え、ボランティアで募ったメンバー、総勢１８人が、学区の２つの小学校に分かれて行いました。加茂小学校では、小学生の代表児童と一緒に活動を行い、さわやかなあいさつを交わしていました。

子どもを犯罪から守るため、今年度、加茂中学校区では、新潟県教育委員会主催「学校安全総合支援事業」を実施しています。（ちなみに、小学校では防犯マップ作りを行いました。）
加茂中学校では、１学年において、インターネット上の犯罪について学びました。本日は、全校生徒による防犯避難訓練と、「危険な場所」について学ぶ機会を設定しました。本日の防犯避難訓練では、生徒指導主事からは、不審者と遭遇した時は、距離をとること、大声を出すこと、近くの家に逃げること、危険な場所にはいかないことについて、説明がありました。その後、危険な場所について映像で確認しました。
本日学んだことを生かして、この先、危険から回避する力を、生徒自身が身に付けてほしいと願っています。

今年度、４回ある定期テストのうち、３回目に当たる「第３テスト」が明日からとなりました。校舎内を巡回していると、テスト勉強に励む生徒の姿が多くみられます。前を向いて黙々と取り組む生徒、級友と教え合いながら内容を確認する生徒など、取り組み方は様々です。体調も整えつつ、頭の中を整理し、本番に向けて頑張って！

春、用務員が荒地を開墾し、サツマイモ畑を作ってくださいました。そのサツマイモが大きく育ち、本日、特別支援学級の生徒たちが収穫しました。靴を泥だらけになるくらい夢中になって掘る生徒、イモの弦を手際よく切って野菜箱に入れる生徒…。生徒にとっても貴重な体験となったようです。収穫したサツマイモは、１か月ほど寝かせた後、調理実習などで使用する予定でいます。

２つの大きな行事（体育祭・合唱コンクール）が終わったこの時期は、生徒は集団と自己との関わりや人間関係、学習や進路等の悩みを抱えがちになります。生徒の自立支援を目的に、全校生徒に対する教育相談を企画しました。授業開始前に時間を作り、１日数人ずつ、５日間かけて行います。わずかな時間しか取れないのですが、少しでも生徒のためになるよう、進めていきます。
その活動の裏では、教室では、静かにテスト勉強を進めている姿がありました。第３テストまであと６日。頑張っていきましょう！

英語科のＴ教諭は、県立教育センター研修講座「教科リーダー育成講座」を受講しています。本日は公開授業を通して自分の実践を発表し、協議会で振り返りました。
授業では、加茂市のお気に入りの場所を動画にまとめる活動を今後行う予定にしています。そこで生徒は、どのような表現をしたらより分かりやすく、より正確に伝わるか、について、班員で検討し、英語で表現しました。私が中学生の頃は、先生が教科書を使って説明することを聞く、ということばかりでしたので、「このような授業を受けていたら、もっと英語が得意になったのだろうなぁ。」と思ってしまいました。また、生徒は、和気あいあいとした雰囲気で学習を進めることができました。
T教諭の授業を通して、参観した先生方は大変勉強になりました。ありがとうございました。

加茂中学校では、年に３回、学校サポート委員会のメンバーからお集まりいただき、教育活動の現状と課題を共有し、次の活動に生かしています。本日は、今年度２回目の会でした。授業を参観していただいた後、学習面、生活面について報告をし、ご意見を頂きました。また、来年度の活動についても検討していただきました。お忙しいところ、お集まりいただきまして、ありがとうございました。次回は、２月に開催予定です。

久しぶりの開催となった、加茂市小中学校音楽発表会　中学校の部に、３年生と吹奏楽部１・２年生が参加しました。３年生は合唱コンクールで発表した学年合唱「モルダウ」、吹奏楽部は市内の吹奏楽部が集まっての合同演奏を披露しました。