６年生の子供たちは、午後から出町中学校の入学説明会に参加しました。中学校に向かう子供たちは、緊張からか表情が少し硬いように見えましたが、真剣そのものでした。
　今日の説明を受け、出町中学校の校訓「天資養活」「自他共栄」を意識して、残りの小学校生活を過ごしてほしいと思います。

　２年生は、砺波市給食センターの栄養教諭の先生から「元気な体をつくる食べ物のひみつ」を教わりました。子供たちは、食材を３つの栄養グループに分ける活動を通して、元気な体をつくるには、栄養バランスのとれた食事が大切であることを学びました。今日の学習を忘れないで、好き嫌いせずに食べる南部っ子でいてほしいと思います。

　６年生は、進学先の出町中学校で行われる入学説明会に参加するため、学校を出発しました。小学校に登校するのもあと４０日ほどとなり、子供たちは中学校生活への希望や期待を少しずつ膨らませています。今日の入学説明会を通して、気持ちを新たにし、中学校入学までの約２か月半を大切に過ごしてほしいと思います。

　５年生は、百人一首大会を行いました。相手を変えて２回戦を行い、その合計枚数で競いました。大会に向けて、冬休みの間から自主学習を利用して書いて覚えたり、直前まで百人一首の本を読んで暗記したりする子も多く、本番では、その成果が表れた様子でした。どの子も自分の目当てに向けて精一杯努力する姿がとてもすてきでした。

　５年生は、マット運動に取り組んでいます。今日は、側方倒立回転やロンダートに挑戦しました。手を着く位置や向き、足の動かし方などのポイントを意識しながら何度も練習を重ねました。マット運動に苦手意識をもつ子もいるようですが、互いに声をかけ合いながら、回転することを楽しんでいるようでした。

　本校では、家庭で自主学習に取り組むよう子供たちに呼びかけています。しかし、何をしたらよいのか分からず、困っている子もいるようです。そこで、自主学習の内容が充実するよう、担任が自主学習に関連のあるサイトを子供たちに紹介することにしています。今日は、３年生の子供たちが担任の先生から教わりました。タブレットをうまく活用することが、子供たちの家庭学習の充実につながるよう期待しています。

　ひばり・つばさの４年生は、総合的な学習の時間に「スーパーエコキッズ」の学習に取り組んでいます。今日は、「コーヒーかすを使った消臭剤」を作る計画を立てました。置く場所や個数、そして入れ物をどのようにするか考えました。
　次の時間には、消臭剤を作ります。子供たちは、とても楽しみにしているようです。

　６年生は、外国語科で小学校生活の思い出を伝え合う学習を進めています。今日は、「What's your best memory?」「My best memory is 〜」「What did you enjoy？」「I enjoyed 〜」と、思い出の行事や楽しんだことをたずね合いました。ALTの先生のスピーチのように、小学校生活の思い出について伝えることができるよう、今後の学習をがんばります。

　１年生は、算数科で１００までの数の系列や大小について学習しています。今日は、数直線を用いて、数が順序よく並んでいることを確認したり大小について考えたりしました。理解が進むにつれて、元気に挙手をする子供たちの姿が多くみられました。

　学校評価委員会に引き続いて、砺波南部小学校下教育後援会第２回役員会が行われました。今年度の事業や予算執行状況、創立４０周年記念事業等について協議を行いました。
　地域の皆様には、日頃から本校の教育活動に対して多大なるご支援、ご理解をいただいております。本当にありがとうございます。
　今後も、学校の応援団として支えていただきますよう、よろしくお願いいたします。

　本日（1/18）、学校評価委員会を開催しました。最初に、委員の皆様が全ての学級の授業の様子を参観されました。

※写真は、学校評価委員の皆様が参観された授業の様子です。
　・１年　国語「たぬきの糸ぐるま」
　・２年　国語「ようすを表すことば」
　・３年　理科「明かりをつけよう」

※写真は、学校評価委員の皆様が参観された授業の様子です。
　・４年　算数「教室の面積を求めよう」
　・５年１組　道徳「働く幸せ」
　・５年２組　国語「想像力のスイッチを入れよう」

※写真は、学校評価委員の皆様が参観された授業の様子です。
　・６年　算数「倍数や約数、がい数の復習」
　・つばさ　学級活動
　・ひばり　国語「もっと読もう」

　通級指導教室での授業の様子も参観いただきました。
　その後、会議室で今年度の教育活動について意見交換を行いました。
　委員の皆様からいただいた貴重なご意見をもとに、次年度に向けて、教育活動を見直し、工夫・改善していきたいと思います。

　４年生では、２学期の終わりから「茶色の小びん」の合奏にグループごとに取り組んできました。使う楽器は、リコーダー、鍵盤ハーモニカ、木琴です。木琴のパートは難しいため、グループで交代しながら演奏したり、教え合ったりして練習しています。木琴の和音の演奏が上手くできなかった子供たちでも、リズムだけは合うようになってきて、楽しそうに合奏していました。今後、集会などで披露していく予定です。

　１年生と２年生の子供たちは、グラウンドやベランダに出て冬見つけをしました。今朝は気温がとても低かったため、水たまりで氷を見付けたり、さらさらの雪を投げたりして体いっぱいで冬を感じることができました。雪がたくさん降って、そり遊びや雪合戦ができるのを楽しみにしている子供たちです。

　今日は、太鼓名人の河合睦夫さんに来ていただき、お話を聞いたり、太鼓の打ち方を教えていただいたりしました。河合さんが７０年以上、太鼓をしておられることや、たたく姿の格好良さにびっくりしました。

　５年生は、理科で胎児の母胎内での成長について学習しています。今日は、これまでに子供たちが調べたことをまとめたスライドを活用しながら、成長の過程を確認しました。１学期に学習したメダカの卵の成長の様子と比較して考える子供の姿も見られました。

　今日の昼休みの様子です。グラウンドで雪遊びを楽しむ多くの子供たちの姿がありました。中には、大谷翔平選手から届いたグローブで遊ぶ子もいました。これからも体を動かす遊びや運動を通して健康な体つくりに取り組む南部っ子でいてほしいと思います。

　３年生は、総合的な学習の時間に、地域のいろいろな名人に学ぶ学習を進めています。今日は、越中いさみ太鼓の河合さんを講師にお招きし、太鼓との出会いや太鼓への熱い思いをお聞きしました。また、太鼓のたたき方をご指導いただきました。河合さんの「ばちさばき」を見て、「すごい」と声をあげる子供たちの姿がたくさん見られました。
　「熱中できるもの」をもつ大切さを感じ取る貴重な時間となりました。ご指導いただいた河合さん、ありがとうございました。