最新更新日:2024/11/29
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令和6年度も「健康な子」「考える子」「仲よい子」「ねばり強い子」の育成に努めます。
砺波市立砺波北部小学校
〒939-1345
住所:富山県砺波市林1104
TEL:0763-32-2469
FAX:0763-32-2489

5・6年 着衣泳

5・6年生を対象に着衣泳を行いました。
子供たちは、消防署の方の話をよく聞いて、真剣に取り組んでいました。
一つしかない大切な命を自分で守ることができるように、今日の学びを今後の生活に生かしていってほしいと思います。
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3年 総合的な学習の時間 発表

1学期の総合的な学習の時間では、「チューリップ」について調べ学習を行いました。インターネットや本で調べたこと、チューリップ四季彩館を見学して知ったこと等、分かったことをカードにまとめ、友達に発表しました。
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2年 学活 元気になるひみつ

栄養教諭より「元気になるひみつ」の学習をしました。
元気になるためには「はやね・はやおき・あさごはん」が大切だと分かりました。
明日から1週間「早ね・早おき・朝ごはんカレンダー」をします。
夏休み前に自分の生活を確認し、振り返って今年の夏休みの生活に生かしてほしいです。
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2年 生活科 町たんけん

学校の周りの探検に行ったときに気になった駐在所の方にお話を伺いました。
警察の方の装備やパトロールカーを紹介してもらったり、駐在所と交番の違いや警察のお仕事について聞いたりしました。
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2年 国語科 あったらいいな、こんなもの

国語の学習であったらいいなと思うものを考えて紹介し合いました。
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創校記念集会

7月10日で、北部小学校は54歳の誕生日を迎えました。
6年生の発表を聞いたり、校長先生のお話を聞いたりして、北部っ子みんなで誕生日をお祝いしました。
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3年 理科 輪ゴムの力で車を走らせよう

理科の学習で、輪ゴムの本数によって車が進む距離が変わるかどうか実験しました。車が遠くまで走ると楽しそうに追いかけて、まきじゃくの目盛りを読んでいました。
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1年 水遊び

生活科の学習で、水遊びをしました。
空き容器で水鉄砲をしたり、自作の的当てゲームをしたり、色水遊びをしたりして、楽しみました。

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1年 タブレットPCを活用した学習

タブレットPCを活用して学習をしています。
国語科や算数科の問題に取り組んだり、すきなものの絵を描いて、絵を見せながらすきなものを紹介したりしました。
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2年 PTA親子ふれあい活動

7月8日(土)2年生のPTA親子ふれあい活動が行われました。
ダンシング玉入れやリレー玉入れ等、様々な玉入れに挑戦しました。親子で協力して、楽しく活動することができました。
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3年 タグラグビーの試合

タグラグビーのルールを覚え、試合をたくさんしています。「トライ!」や「タグ!」と大きな声がたくさん聞こえてくるようになりました。
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3年 絵の具で作品の背景を作ろう

図画工作科で、絵の具を使って作品の背景を作りました。手のひら全体で紙いっぱいに絵の具を広げ、色の混ざり合いや絵の具の感触を楽しんでいました。このあと、別の紙に描いた「ふしぎなのりもの」をこの背景に貼ります。
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1年 プールで水遊び

初めて学校のプールに入り、プールの周りを歩いたり、水の中にもぐったりしました。
気持ちのよい水を浴び、子供たちは楽しそうでした。
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4年 国語科「夏の楽しみ」

4年生は国語の学習で、夏といえば何を思い浮かべるかグループで話し合いました。「夏休み」や「祭り」、「海」等の言葉から自由に連想して、夏を感じる言葉を集めました。
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5年 金銭教育

 北國銀行より講師をお招きし、金銭教育の授業を行いました。お金の使い方についての話を聞いた後、カードを使った買い物の模擬体験をさせてもらいました。最後に実際の一億円と同じ重さの見本の一億円を持たせてもらい、その重さ(約10kg)に驚いていました。
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3年 体育科 プール学習

3年生になって初めてのプール学習を行いました。みんなで流れるプールをつくりました。
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1年 なが〜いかみから

図工の時間に描いた「なが〜いかみから」の作品を掲示しました。
長い紙を生かした、高いパフェや長い遊具等、楽しい作品ができあがりました。
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3年 校外学習 サンキュー見学

校外学習として、サンキュー新富店を見学させていただきました。見学を通して子供たちは、多くのお客さんを集めるための工夫をたくさん見付けることができました。
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2年 体育科 プールでの学習

2年生も、プールでの学習が始まりました。
暑い日が続く中、ルールを守り、友達と一緒に元気よく取り組む姿がたくさん見られました。
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工作クラブ

工作クラブでは、1学期の間頑張って作った作品が完成しました!
段ボールを使い、アイディアいっぱいのおみくじやコリントゲーム、バスケゲーム、ビー玉コースターを作ることができました。

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