11月16日(木) 2

今日の授業です。

1枚目は美術です。立体作品の作成が進んでいます。

2枚目は数学です。おうぎ形の弧の長さや面積の求め方はどのようにすればよいでしょうか?

3枚目は音楽です。「ジョーズのテーマ」から楽曲の工夫を探ります。


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11月16日(木) 1

3年生はひと足早く期末テストでした。受験を前にした大切なテストです。真剣に取り組んでいましたね。

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11月15日(水) 2

今日の授業です。

1枚目は理科です。光の屈折の様子をタブレットでまとめています。

2枚目は数学です。難しいところは2人の先生が確認していました。

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11月15日(水)

今日の授業です。

1枚目は音楽です。アルトリコーダーの練習をしています。リコーダー忘れている人いませんか?

2枚目は技術です。手前の緑は収穫した野菜でしょうか?

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11月15日(水) 3

放課後は専門委員会がありました。画像はそれぞれ環境委員会、体育委員会の話し合いの様子です。

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11月13日(月) 2

1枚目は国語です。故事成語を4コママンガ風にアレンジしてみました。

2枚目は英語です。三単現のsを使って英文をペアで練習しています。

明日は県民の日でお休みです。インフルエンザなど流行っています。体調管理に気をつけてくださいね。

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11月13日(月) 1

今日の授業です。

体育の授業は長距離走に変わったようです。ペースを守ってしっかり走りましょう。

2枚目は理科です。計算が難しい抵抗の問題に取り組んでいます。

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11月11日(土)

休日ですが、八條中学校の生徒の活躍がありました。

写真は「青少年の主張大会」の様子です。八條中学校からの代表生徒も心に響くスピーチをしてくれました。

また写真はないですが、「埼玉県アンサンブルコンテスト東部地区大会」の出場した吹奏楽部の2チームが、1位2位通過をして県大会への出場を決めました。おめでとうございます!

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11月10日(金) 2

今日の授業続きです。

1枚目は英語です。ALTの発音をよく聞いて、単語を覚えていきます。

2枚目は理科です。部屋を暗くして光の屈折や焦点などを観察しました。

3枚目は保健体育です。学習に心地よい環境にするにはどうしたら良いか考えます。

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11月10日(金) 1

生徒会本部が中心となって赤い羽根の募金活動を行いました。1枚目の写真です。ご協力ありがとうございます。

2枚目は数学です。比を使った図形の練習問題に取り組みます。

3枚目は音楽です。歌劇「アイーダ」を鑑賞しました。


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11月9日(木) 3

3年生は総合的な学習の時間の「国際理解」のまとめとして、発表会を行いました。グループごとに調べた国について、その国の言葉を使いながら丁寧に説明してくれました。オンラインで参加した人もいて、良い発表会になりました。

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11月9日(木) 2

今日の授業です。

1枚目は音楽です。リコーダーの練習をしています。ポイントは「タンギング」です。

2枚目は美術です。進度に応じてそれぞれ自分の作業を進めています。

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11月9日(木) 1

朝会がありました。青少年の主張大会出場者が当日のスピーチを全校生徒の前で披露しました。後半は活躍した生徒の表彰を行いました。

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11月8日(水) 1

2年生は保育実習がありました。幼稚園にお邪魔して、園児と遊んだり、読み聞かせをしたりしました。貴重な体験をすることができましたね。

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11月8日(水) 3

今日の授業です。

1枚目は国語です。「竹取物語」のエンディングでは、「富士山」の名前の由来が語られます。

2枚目は理科です。屈折の様子を作図し、タブレットに取り込みます。

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11月8日(水) 2

3年生は東部地区テストでした。積み重ねてきた学習の成果を結果に残すことができたでしょうか?

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11月7日(火) 2

道徳の授業です。話し合いをしたり、発表を聞いたり、タブレットを使ったり、各クラスで工夫された授業をしています。

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11月7日(火) 1

今日は八條中ブロック合同ピンクシャツデーでした。1枚目の写真はオンラインで実施した集会の様子です。カナダ発祥の運動で、ピンクの服を着たり小物を身に着けたりして、いじめ撲滅を呼びかけます。今日の写真では、教室にもピンクが目立つと思うので、探してみてください。

2枚目は理科です。光の屈折や反射について学びました。

3枚目は社会です。グループに分かれて学びを深めていました。

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11月6日(月)

今日の八條中学校です。

1枚目は体育です。ソフトボールの試合で盛り上がっていました。

2枚目は社会です。北半球と南半球の雨温図の違いに気が付くことができました。

3枚目は理科です。タブレットを使ったクイズの正解者です。みんなよくできています。

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11月2日(木) 2

2年生の総合的な学習の時間の授業です。

講師の方をお招きして、会社のある課題に対して、各部門に分かれて対応策を考えていきます。実践的ですね。

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