すきまの時間にパズルに取り組んでいます。真剣な表情で集中して取り組んでいます。

　自分の主張を意見文にまとめています。タブレットを使って文章に表しました。タブレットを使うことで、互いの意見文を自由に読み合うことができます。

　ＡＬＴの先生からイギリスのクリスマスの様子を聞いています。自分たちのクリスマスとの違いに驚いているようです。

　百人一首についての話を聞いた後、グループの友達と対戦しました。冬休み中もぜひ、取り組みましょう。

　前跳び・後ろ跳びに挑戦しています。姿勢よく跳ぶことで、回数を増やすことができます。これから、いろいろな跳び方にも挑戦します。

１２月２２日（金）は、今シーズン初めての大雪と路面の凍結も予想され、車等での送迎を含む登下校時の安全を確保できないことから、臨時休業とします。
（放課後児童クラブも中止となります。）

　もうすぐ始まる冬休みの目当てを立てています。より具体的な目当てを立てることで、振り返りがしやすくなり、自分のがんばりを自覚できます。

　学期末は、授業の中でも５分程度のすきまの時間ができます。授業中なので、休み時間とは違い、各自読書したり自主学習を進めたり。そんな中で人気なのは、タイピングの練習です。ゲーム感覚で取り組み、ぐんぐんスキルを高めています。

　タブレットを使って、イラストを入れながら詩を書いています。でき上がった作品は、共有フォルダに提出して、互いの作品を読み合います。

　これまでの学習した足跡が残っているワークシートを見ながら、物語を書き上げます。まわりの様子や人物の気持ちが伝わるように書きます。

　お話を読んで思ったことをカードにまとめています。出てきた人物や好きなところを書いています。これから、いろいろなお話を読んでいくきっかけにしたいものです。

　さくらミッション（学年目標に向けた取組）が最終ステージへ取り掛かろうとしています。いよいよ卒業に向けて自分たちができることを考えて実行しなくてはなりません。みんな真剣な表情です。

　伝記を読み、自分の生き方について考える学習をしています。アンパンマンの作者やなせたかしさんの伝記を読み、学習を進めてきた子供たちは、自分の選んだ人物の伝記を読み、自分と関わらせながら考えを書いています。

　給食センターから栄養教諭の先生に来ていただき、望ましいおやつのとり方を学習しています。おやつは３回の食事で足りない栄養素を補う役割があると聞き驚いた様子の子供たち。お菓子のパッケージの説明から何をどれだけ食べようかと計算しました。

　２学期もあとわずかとなりました。自分の机の中やロッカーなどの整頓をしたり、いらないものを捨てたりしています。すっきりとした状態で２学期末を迎える準備をしています。

　生き生きとした表情のママ・パパができてきています。集中して取り組む力がついてきた１年生です。

　子供たちは、もっと速く、もっとたくさん跳べるようになりたいと、休み時間も友達と声をかけ合い、練習に励んでいます。２月にあるなわ跳び集会に向けて団の仲間と一丸となって頑張ります。

　日清戦争と日露戦争は、どのような出来事だったのかについて考えました。２つの戦争を通して、日本の国際的地位が高まったことを見いだしました。

　1組も2組も順調にナップサック製作が進んでいます。

　ろ過する方法を学んでいます。水に溶けるものと溶けないものを比較しています。