最新更新日:2024/11/29 | |
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「緊張したけど、みんなで頑張ったよ」(1年生)10月7日
本日は、温かい拍手やご声援をいただき、ありがとうございました。
これまで、劇の演技だけでなく歌や場面転換を何度も練習し、一つ一つの動きを丁寧にできるよう頑張ってきました。 本番を終えた子供たちは、「緊張したけどうまくできた!」「家族が嬉しそうな顔をしてた!」と笑顔に満ちていました。今日のみんなは花丸200点です! これからも、1年生全員で力を合わせながら成長できるよう、一緒に頑張りましょう。 温かいご声援ありがとうございました(3年生)10月7日
子供たちは、今日までの劇練習を通して、大きく成長しました。自分たちでどんな振り付けにしようか考えたり、毎日の練習を振り返って次に生かしたりして、本番を迎えました。
本番を終えた子供たちは自信に満ち溢れた顔をしていました。温かい拍手、ご声援ありがとうございました。 今後も、この学習発表会で一人一人が感じたこと、成長したことを大事にして普段の生活に生かしていきたいと思います。 学習発表会を終えて(4年生)10月7日
本日は温かい声援・拍手をありがとうございました。子供たちは劇を「最後まで大きな声と笑顔で演技することができてよかった」「一生懸命練習してきてよかった。大満足」と振り返り、大変満足そうな様子が印象的でした。これまでで一番の演技だったと思います。
保護者の皆様には、夏休みの宿題から今日に至るまで子供たちに励ましや温かい声かけをいただきありがとうございました。これからも4年生88人が一丸となって取り組めるよう支援していきます。 学習発表会スタート(10月7日)また、来賓として、自治振興会長様、公民館長様、市議会議員様、保育所長様、認定こども園長様、PTA会長様にご来校いただきました。 ありがとうございました。 朝から元気な東部っ子!(10月7日)でも、子供たちはいつもどおり元気いっぱい。 中庭では、低学年が楽しそうに遊んでいます。 気球と登校(10月7日)ちょうど気球が飛んでいて、「30個飛んでた」「手を振ってくれた」と大喜びでした! 学習発表会に向けて、気分の盛り上がるさわやかな登校でした! 「みんなでリズムに乗ろう!」(2年生)10月6日
2年生は、「声や音をあわせてえんそうし、きょう力する楽しさをあじわおう」と練習してきました。みんなが笑顔になるように、楽しく歌ったりダンスしたりします。みんなで一緒にリズムにのって楽しみましょう。
明日は学習発表会!(5年生)10月6日
5年生は、跳び箱、縄跳び、マットの3つのチームでそれぞれ練習に励んできました。見どころは、最後に全員で踊るダンスです。5年生全員で、気持ちをひとつにした演技をお楽しみください。
明日はあたたかい拍手をよろしくお願いします(3年生)10月6日
3年生は、「伝える」「協力」を合言葉に「三年とうげ」の劇にトライしてきました。
気持ちを考えながら演じたり、心を一つに歌ったりします。 明日は、あたたかい拍子をお願いします。 「最高の学習発表会に向けて」(6年生)10月6日
6年生は、学年目標でもある、「実践躬行」を目当てに自分たちで考えて練習を頑張ってきました。はじめのうちは、国ごとにどのように動いたり台詞を言ったりすればよいか分からず、苦戦したこともありましたが、練習を重ねていくごとにだんだん6年生らしい劇になってきました。小学校生活最後の学習発表会、子供たちの輝く姿を見届けてください。
本番に向けて(4年生)10月6日
いよいよ明日が学習発表会です。
「環境」をテーマに、これまで調べたことや地球環境を守るために自分たちにできることをまとめた劇をします。 見どころは心を一つに演奏する合奏とダンスです。ぜひ、写真をバシバシ撮ってあげてください。 「げんきに みんなで がんばるぞ!」(1年生)10月6日
1年生は、「くふうしてあらわそう!たすけあおう!きびきびこうどうしよう!」を目当てに練習を頑張ってきました。夏休みから練習してきた歌やダンスも、元気いっぱい表現します。ご来校いただき、大きな拍手をお願いします。
図書室の貸し出しの様子(10月6日)3年生の学習の様子(10月6日)3年2組:国語科「本のしょうかい文を書こう」 3年3組:国語科「ローマ字」 2年生の学習の様子(10月6日)2年2組:キーボード練習 2年3組:算数科「形のとくちょう」 1年生の学習発表会練習(10月6日)いよいよ明日が本番です。 「あなたも私も同じひと」(5年生)10月5日けんこうタイム(昼休み)の様子(10月5日)ボール遊びをしている子供たちは、風でボールが速くなったり、飛ばなくなったりして、大喜びでした。 6年生の学習の様子(10月5日)6年2組:理科「地層」 6年3組:社会科「幕府の政治と人々の暮らし」 5年生の学習の様子(10月5日)5年2組:図画工作科「ワイヤーアート」 5年3組:社会科「自動車工場」 |
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