＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○さけのきのこあんかけ
○キャベツのゆかりあえ
○さといものみそ汁
○月見団子

　今日は十五夜ということでお月見にちなんだ献立でした。十五夜は芋名月とも言います。秋の収穫物であるさといもやお米で作った団子などを出しました。月見団子は児童に大人気でとても喜んでいました。今日の夜は「中秋の名月」を眺めるのも良いですね。

絵付け体験の後は、お昼ごはんです。メニューは炊き込みご飯と海老天うどん、美味しいです。この後は、清水の坂でお土産を買って、あとは帰路につくだけとなりました。楽しいことはあっという間ですね。

絵付け体験を行なっています。湯呑みに鉛筆で下書きをし、絵の具で色をつけていきます。自分だけのオリジナル湯呑み…。どんな湯呑みができるか楽しみですね。

国語の授業で「うみのかくれんぼ」という教材を使って学習しています。今日は、自分のお気に入りの海の生き物の隠れ方を調べました。どんな生き物が、どこに、どのように隠れているのか、先生から配付された資料から読み取っています。

読書感想画の制作を進めています。「屋根の上の白いねこ」のお話をイメージして、登場する様々な猫たちを、ボール紙いっぱいに描いています。

二条城の見学をしました。1603年に徳川家康が築いたお城です。歩くたびに音がなる床、いくつもある大広間、ふすまや天井の絵など、見るものがいっぱいありました。世界遺産のすごさを、自分たちの目で見ることができました。

２組のクラス別研修は金閣です。金閣も多くの人で賑わっていました。本物の迫力と綺麗さに、みんな驚いていました。心も華やかな気分になりますね。

計算のきまりを使って、工夫して簡単に計算する方法を考えました。自分でじっくり考えたり、友達と相談したりしながら問題に挑戦しています。

書写の授業の様子です。今日は、画のつき方と交わり方をテーマに、「作」「口」などの字を練習しました。丁寧に練習し、できたら先生に確認してもらっています。

クラス別研修を行なっています。１組は伏見稲荷へきました。外国人のお客さんがいっぱいいます。鳥居の多さに圧倒されますね。

今回の漢字の広場では、順に並んでいるイラストに合うよう、そこに示されている漢字を使って「登山家の半生」の話をつくりました。つくり終えたら、友達がつくった話をタブレットを使って読んでいます。

おはようございます。修学旅行２日目を迎えました。奈良は良い天気です。大きな体調不良を訴える子もおらず、今は美味しい朝ごはんをいただいています。今日も充実した1日にしてきます。

夜市でおみやげを買いました。奈良にちなんだおみやげがいっぱい並んでいて、あっという間の買い物時間でした。今日は既にお風呂も終え、この後は班長会をして就寝の時間です。修学旅行の様子は、また明日の朝以降に随時アップしていきます。

無事に班別研修を終え、旅館に到着しました。夜ごはんがスタートしています。普段の給食とは違った料理…、子どもたちはとても嬉しそうです。ごはんをおかわりする子もたくさんいました。

東大寺に到着しました。本物の大仏の大きさに大興奮です。この後、班に分かれて奈良公園で班別研修します。

唐招提寺の見学です。とても静かで、厳かな雰囲気を味わうことができました。盧舎那仏や千手観音像の迫力にびっくりです。

４年生の図工では、読書感想画「エルマーの冒険」の制作をしていました。色使いや構図が工夫されていて、完成がとても楽しみになりました。

２年生の体育では、リズム運動の学習をしていました。小グループになり、音楽に合わせる振り付けの組み合わせを考えます。私が小学生だった頃に比べて、断然今の子どもたちの方がリズム感があるように思います。楽しそうに踊っている姿を見て、思わず曲を口ずさんでしまいました。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○まぐろとレバーの揚げ煮
○親子煮
○オレンジ

　今日の献立には「まぐろ、レバー、卵」など「鉄分」が多い食品が使われていました。鉄分が不足すると貧血などの体の不調に加えて心の面でも影響が出てきます。スポーツをしている児童や中学年以降の女児ではとくに鉄分が不足しやすいため意識的にとりたい栄養素です。また、鉄分は「たんぱく質」や「ビタミンＣ」と一緒にとると吸収率がアップするため、今日のような献立でとるのもおすすめです。

５年生の国語では、漢字の学習をしていました。先生がデジタル教科書を使って書き順を示します。子どもたちは丁寧に字を書こうと心がけていました。タブレットを使う機会が増えた分、このような書き取りの時間が大切になりますね。