最新更新日:2024/11/06
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4/14(金) 初発の感想 2

 作品の朗読を聞いて、感想を書いていました。
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4/14(金) 初発の感想 3

 書いた感想を互いに伝え合うことができました。これからの学習が楽しみです。
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4/14(金) 何度かな

 4年生の算数では、角の大きさを測る学習をしていました。
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4/14(金) 何度かな 2

 分度器を使って角度を測ります。
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4/14(金) 何度かな 3

 分度器の中心を頂点に当て、辺の上にある目盛りを読んで、角度が言えるようになりました。
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4/14(金) 初めての理科

 3年生では、理科の学習がはじまりました。
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4/14(金) 初めての理科 2

 教科書の「しぜんを見よう」の写真を見ながら、気づいたことや分かったことを発表していました。
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4/14(金) 初めての理科 3

 「見る」とは違いが分かること。これからの学習で、よく観察して多くのことを知っていけるとよいです。
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4/14(金) 曲に合わせて

 2年生の音楽では、曲に合わせて体を動かす学習をしていました。
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4/14(金) 曲に合わせて 2

 「天国と地獄」「かめ」「山の魔王の宮殿にて」を聞いて、体を動かします。テレビやゲーム、水族館などで聞いたことがある児童も多い様子。
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4/14(金) 曲に合わせて 3

 授業の後半は、曲に合わせて、楽しそうに体を動かしていました。
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4/14(金) 誕生日は

1年生では、「何月生まれの人が何人いるか」を数える学習をしていました。
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4/14(金) 誕生日は 2

 今日誕生日だという児童もいました!おめでとう!
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4/14(金) 誕生日は 3

 何月が何人いるのか、何月が一番多いのかなど、みんなで考えることができました。
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4/14(金) 今日の給食

 今日のメニューは、ソフトめん、牛乳、ミートソースかけ、チキンハムステーキ、フルーツポンチでした。
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4/13(木) 作ってみよう

 4年生の算数では、「角とその大きさ」を学習しています。
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4/13(木) 作ってみよう 2

 今日は、折り紙と割り箸を使って、まるく開く扇を作っていました。
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4/13(木) 作ってみよう 3

 扇を使って、これから角の大きさについて学習します。明日の授業も楽しみです。
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4/13(木) 対応

 6年生の算数では、「対称な図形」を学習していました。
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4/13(木) 対応 2

 「線対称」「対応の軸」という言葉と、その意味を知りました。
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